19.生物分類是研究生物的一種基本方法.在被子植物中,花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù).桃這個(gè)物種,在分類上隸屬于雙子葉植物綱、種子植物門的被子植物亞門、植物界.

分析 自然界中的植物多種多樣,為了弄清它們之間的親緣關(guān)系,我們要對(duì)其進(jìn)行分類;
對(duì)生物進(jìn)行分類的重要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征,如被子植物的分類依據(jù)是花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu);據(jù)此解答.

解答 解:(1)生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí),花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù),因?yàn)榛、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時(shí)間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定.
(2)生物分類的依據(jù)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.桃這個(gè)物種,在分類上隸屬于植物界、種子植物門的被子植物亞門、雙子葉植物綱、薔薇目、薔薇科、梅屬、桃種.
故答案為:種子;雙子葉;種子;被子.

點(diǎn)評(píng) 掌握生物的分類單位,并能正確的對(duì)生物進(jìn)行分類.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列動(dòng)物中身體呈輻射對(duì)稱,有口無(wú)肛門的是( )

A.草履蟲 B.珊瑚蟲 C.血吸蟲 D.蛔蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

10.朱熹筆下的“高蟬多遠(yuǎn)韻,茂樹有余音”給我們展現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)美的群蟬大合唱的旋律,有如身臨其境一般.下列有關(guān)“蟬”的說(shuō)法正確的是( 。
A.“金蟬脫殼”脫掉的是蟬的外骨骼B.蟬的身體和附肢都分節(jié)
C.蟬、蜘蛛、蝎子都屬于昆蟲D.蟬有三對(duì)足,三對(duì)翅

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng).裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封.鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
(1))若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放在暗處一段時(shí)間后,小燒杯中的石灰水變渾濁,由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳.
(3)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為清水.則要探究的問題是二氧化碳是光合作用的原料.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.讀圖,回答下列問題.

(1)菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括①種皮  和⑥胚  兩部分.
(2)玉米種子的結(jié)構(gòu)包括①種皮和果皮、⑥胚 和⑦胚乳三部分.
(3)圖中能發(fā)育成新植物體莖和葉的是③胚芽,能發(fā)育成根的是⑤胚根.
(4)圖中的⑥指的是胚,它包括③胚芽、④胚軸、⑤胚根和②子葉.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.唐代詩(shī)人賀知章在《詠柳》中寫到“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,下列描述屬于柳樹的特征的是( 。
A.植株較矮小B.柳樹屬于喬木植物
C.柳樹沒有明顯主干D.柳樹莖內(nèi)木質(zhì)化細(xì)胞較少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.“森林醫(yī)生”啄木鳥和腐木上的真菌在生態(tài)系統(tǒng)中分別是什么成分( 。
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者B.消費(fèi)者,分解者C.分解者,消費(fèi)者D.消費(fèi)者,消費(fèi)者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如表所示,為什么甲地的瓜果比乙地的甜.( 。
白天33℃33℃
傍晚12℃22℃
A.甲地光合作用比乙地強(qiáng)
B.甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用強(qiáng)
C.甲地光合作用和乙地相似
D.甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用弱

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.觀察如圖人的心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,圖中B和C所指的腔分別是心臟的( 。
A.左心室、右心房B.右心房、左心室C.右心室、左心房D.右心室、左心室

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同步練習(xí)冊(cè)答案