【題目】下列對(duì)“探究動(dòng)物繞道取食”實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，正確的是（　　）

動(dòng)物

甲

乙

丙

完成取食前的嘗試次數(shù)

200

58

6

A.動(dòng)物的繞道取食是一種先天性行為B.甲的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)

C.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)D.動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少

【答案】D

【解析】

動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力是不同的。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。

A.動(dòng)物的繞道取食是由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的，是一種學(xué)習(xí)行為，A錯(cuò)誤。

B.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，丙學(xué)會(huì)繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)最少，所以丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，B錯(cuò)誤。

C.動(dòng)物的先天性行為受遺傳物質(zhì)控制，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，因此動(dòng)物的行為與遺傳物質(zhì)有關(guān)，不是無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤。

D.動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少，D正確。

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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鹽水濃度/發(fā)酵天數(shù)

第3天

第5天

第7天

第9天

第11天

第13天

1號(hào)壇4%

1.6

3.2

3.8

3.5

3.4

3.2

2號(hào)壇6%

1.2

5.5

4.0

1.8

1.2

1.2

3號(hào)長(zhǎng)8%

0.5

2.0

1.8

1.6

1.5

1.2

（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以知道：泡菜中亞硝酸的含量隨著發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢(shì)是_____。

（2）制作泡菜所利用的微生物是_____。實(shí)驗(yàn)中除了鹽水的濃度不同，蔬菜的品種、質(zhì)量、處理方法，以及所加調(diào)料等都必須相同，這樣做的目的是為了_____。

（3）興趣小組又在25℃時(shí)進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)定的各發(fā)酵天數(shù)亞硝酸鹽的含量都低于15℃時(shí)測(cè)定的數(shù)據(jù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是：亞硝酸鹽是其他雜菌生長(zhǎng)繁殖過(guò)程中產(chǎn)生的，在較高溫度下，制作泡菜所用的微生物通過(guò)_____方式快速繁殖，并分解糖類產(chǎn)生大量的乳酸，抑制了雜菌的生長(zhǎng)繁殖，同時(shí)發(fā)酵形成的酸性環(huán)境能分解一部分亞硝酸鹽。

（4）通過(guò)上述探究，在日常生活中制作泡菜時(shí)，為了降低泡菜中亞硝酸鹽的含量，我們應(yīng)該怎么進(jìn)行發(fā)酵？_____。

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平均溫度（℃）

甲地

乙地

白天

33

33

夜間

12

22

甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的原因是

A.甲地晝夜溫差大，有利于光合作用

B.乙地晝夜溫差小，不利于光合作用

C.兩地白天光合作用相同，甲地夜間溫度低，甜瓜植株呼吸作用弱，消耗的有機(jī)物少，積累的有機(jī)物多

D.兩地白天光合作用相同，乙地夜間溫度高，甜瓜植株呼吸作用旺盛，消耗的有機(jī)物少，積累的有機(jī)物多

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