20．生物間的競爭屬于生物因素．√．（判斷對錯）

分析 環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．

解答 解：生物間的競爭如雜草和水稻，是生物對生物的影響，因此生物間的競爭屬于生物因素．所以題干的說法正確．
故答案為：√．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握非生物因素和生物因素．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后所繪制的食物網(wǎng)簡圖．據(jù)圖完成下列各小題．
（1）如圖共有4條食物鏈，蛇在生態(tài)系統(tǒng)中是屬于消費者．
（2）在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復雜的吃和被吃的關系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈．寫出最長的一條食物鏈：
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過光合作用固定的光能．這些能量是通過食物鏈依次進行傳遞的．
（4）通過如圖可以發(fā)現(xiàn)，動物和植物是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．蝗蟲、枯葉蝶、胡蜂都能以相同的方式成功地適應它們生活的環(huán)境×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項均屬于家鴿的結構，生理特征，試分析與飛翔生活關系不明顯的一項是（　　）
A．長骨中空，薄而輕B．胸肌發(fā)達
C．體外受精、卵生、育雛D．食量大，消化能力強

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面的哪一項屬于生命現(xiàn)象（　�。�
A．機器人彈鋼琴B．火山噴發(fā)C．鐘乳石慢慢長大D．小樹長大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”．這句詩里描寫了動物的哪些運動方式？（　�。�
A．跳躍、爬行B．飛行、跳躍C．飛行、游泳D．跳躍、爬行

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．變質的花生米上，常常長有一種易使人致癌的微生物，它是（　�。�
A．黃曲霉B．青霉C．乳酸霉D．細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．比較西紅柿和人體的構成，回答下列問題．
（1）西紅柿的六大器官分別為：根、莖、葉、花、果實和種子．其中的前三項為營養(yǎng)器官，后三項為生殖器官．我們吃的西紅柿是植物的生殖器官．
（2）人體由四大組織構成，分別是上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結締組織．
（3）人的胃能分泌胃液，說明胃內(nèi)有上皮組織；某些人喝酒過量后會引發(fā)胃出血，說明胃內(nèi)有結締組織；胃還可以不斷地蠕動，幫助攪拌食物，說明胃內(nèi)有肌肉組織，患胃病的人有時會胃痛是因為胃內(nèi)有神經(jīng)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整．
（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活
（3）制訂實施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側蓋上不透光的厚紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境．該實驗的變量是光．如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦否（填：是、否）可以得出準確的結論？為什么？
不可以，鼠婦數(shù)量太少，實驗結果具有偶然性
（4）分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表．
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實驗結論更準確，應對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？不可以，鼠婦數(shù)量太少，實驗結果具有偶然性
（5）結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活．
（6）該同學利用了現(xiàn)代生物學研究的最重要的方法--實驗法，此外，還有很多其他的方法，例如，分類法、觀察法（調(diào)查法）等．

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