分析 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成,圖甲是伸肘動(dòng)作,乙是屈肘動(dòng)作,2是肌腱,1是肌腹,看圖結(jié)合題意答題.
解答 解:(1)一塊骨骼肌由圖中2肌腱和1肌腹兩部分組成.
(2)關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用,與屈肘動(dòng)作有關(guān)的關(guān)節(jié)主要是肘關(guān)節(jié).
(3)骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此每一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.例如圖中屈肘時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí)肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.在運(yùn)動(dòng)過程中,提供動(dòng)力的是骨骼。
(4)同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上,故選B.
(5)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.動(dòng)物在運(yùn)動(dòng)過程中需要的能量來自于細(xì)胞的呼吸作用.呼吸作用需要的有機(jī)物是通過消化系統(tǒng)的消化和吸收獲得的,需要的氧氣是通過呼吸系統(tǒng)的氣體交換獲得的,而有機(jī)物和氧氣需要通過循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸才能到達(dá)細(xì)胞的線粒體.因此動(dòng)物運(yùn)動(dòng)需要的能量要有A呼吸系統(tǒng)、B消化系統(tǒng)和F循環(huán)系統(tǒng)的參與.
(6)肌肉受刺激后就收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),因而產(chǎn)生各種動(dòng)作.舉手、抬腿等隨意動(dòng)作都會(huì)包括以下步驟:③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮、④骨骼肌收縮、①相應(yīng)的骨受到牽引、②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng),故選C.
故答案為:(1)肌腹; 肌腱
(2)肘;
(3)收縮; 舒張; 骨胳。∪猓
(4)B;
(5)A、B、F(不完整不給分);
(6)C
點(diǎn)評(píng) 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為 | |
B. | 學(xué)習(xí)行為由動(dòng)物后天學(xué)習(xí)獲得,與遺傳因素?zé)o關(guān) | |
C. | 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少 | |
D. | 學(xué)習(xí)行為可以使使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把大片沼澤地開墾為農(nóng)田 | |
B. | 在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲 | |
C. | 在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中利用害蟲的天敵來控制害蟲 | |
D. | 把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”海域,讓那些有毒藻類死亡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | B. | 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) | ||
C. | 能生長和繁殖 | D. | 能進(jìn)行運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓膜 | B. | 聽小骨 | C. | 耳蝸 | D. | 前庭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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