【題目】“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”是基本的交通規(guī)則.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.“紅燈停,綠燈行”屬于條件反射
B.完成“紅燈停”反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧
C.要看清遠(yuǎn)處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)玻璃體的曲度
D.信號(hào)燈形成的物象和視覺形成的部位分別是視網(wǎng)膜和視覺中樞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“人體運(yùn)動(dòng)時(shí)各器官產(chǎn)熱量”的柱狀圖.由圖可知,人體運(yùn)動(dòng)時(shí)的主要產(chǎn)熱器官是( 。
A.腦
B.內(nèi)臟
C.骨骼肌
D.其他
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們對(duì)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系認(rèn)識(shí)的演變歷程如下:
請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)真菌的性狀特征是由其DNA分子上的決定的;
(2)人們認(rèn)識(shí)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系的演變歷程,體現(xiàn)出的科學(xué)本質(zhì)是(填序號(hào)).
A.科學(xué)知識(shí)不是一成不變的,需要不斷完善和修正
B.對(duì)某一科學(xué)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)受到當(dāng)時(shí)科技發(fā)展水平的限制
C.對(duì)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系的認(rèn)識(shí),隨著新證據(jù)的出現(xiàn)而改變.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的沒(méi)有顯示的非生物因素有_____、_____、_____等.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_____;鼠、狐等屬于_____;還有肉眼看不到的,但必不可少的生物是_____,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中所起的作用是______________.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的最長(zhǎng)食物鏈有_______種生物。
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質(zhì)的污染,則_____的體內(nèi)污染物含量最高,原因是有毒物質(zhì)能通過(guò)______不斷積累.
(5)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的_____是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力.
(6)在所有生物中,含能量最多的生物是_____________________________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究“綠豆種子的呼吸”,某同學(xué)將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份(其中一份煮熟),同時(shí)分別放入如圖所示的裝置,關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置12小時(shí)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①測(cè)量瓶?jī)?nèi)和瓶外環(huán)境的溫度,讀取溫度計(jì)示數(shù);②打開止水夾并擠壓塑料瓶,觀察試管中澄清石灰水的變化;③移開雙孔塞,用燃燒著的蠟燭放入塑料瓶?jī)?nèi),觀察蠟燭的燃燒情況,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表:
與瓶外溫度變化 | 澄清石灰水變化 | 蠟燭燃燒情況 | |
甲組 | 升高 | 變渾濁 | 熄滅 |
乙組 | 不變 | 不變 | 繼續(xù)燃燒 |
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)綠豆種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于種子的;
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)是;
(3)實(shí)驗(yàn)中綠豆種子要在黑暗中放置12小時(shí)的原因是(填序號(hào)).
A、防止光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾 B、種子呼吸只能在黑暗中進(jìn)行 C、讓種子有足夠多的呼吸時(shí)間.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)中所倡導(dǎo)的一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)沼氣池中甲烷細(xì)菌分解秸稈產(chǎn)生沼氣.據(jù)此推測(cè),這類細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是腐生,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于者,發(fā)酵后產(chǎn)生的沼渣可供生長(zhǎng)再利用,可見這類細(xì)菌對(duì)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的具有重要的意義.
(2)家畜在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 , 請(qǐng)寫出一條含有家畜的食物鏈: .
(3)沼氣所含的能源是農(nóng)作物通過(guò)作用貯存的,這些能 量歸根到底來(lái)自于 .
(4)請(qǐng)寫出這種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的一個(gè)優(yōu)點(diǎn): .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列認(rèn)識(shí)中正確的是 ( )
A. 關(guān)愛生物是指關(guān)愛珍稀瀕危生物
B. 關(guān)愛生物就意味著關(guān)愛我們?nèi)祟愖约?/span>
C. 保護(hù)生物多樣性是政府和生物學(xué)家的事
D. 當(dāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)生物多樣性發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),看到的幾個(gè)視野,要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)怎樣操作?( )
A.向右下方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.向左上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.向左上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.向右下方移動(dòng)裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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