【題目】資料
閱讀下面的資料,回答下列問題。
由于動(dòng)物的生活環(huán)境日趨惡化,動(dòng)物界決定開一場(chǎng)有紀(jì)念意義的花樣運(yùn)動(dòng)會(huì),特邀人類去觀看,以喚起人類對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注。許多動(dòng)物積極報(bào)名參加,有獅子、家鴿、鯊魚、青蛙等。比賽將在陸地、空中、水中三個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行。
6月5日,運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。賽場(chǎng)上,獅子在奮力向前奔跑,家鴿在空中飛行,鯊魚在水中游泳,青蛙在跳高場(chǎng)地摩拳擦掌,參賽選手都在奮力拼搏。觀眾席上,吶喊聲、助威聲響成一片,場(chǎng)面真是熱鬧。在最后的頒獎(jiǎng)會(huì)上,老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎(jiǎng)品。
(1)文中所列舉的動(dòng)物生活環(huán)境各不相同,但其運(yùn)動(dòng)方式表現(xiàn)出于生活環(huán)境相 _______的現(xiàn)象。例如鯊魚身體呈流線型,可以減少水對(duì)其產(chǎn)生的__________;它在水中生活,用 _______ 呼吸。
(2)家鴿是鳥類,其飛行的基本方式是_________,它也能在高空中能夠雙翅伸展不動(dòng),從高處向前下方飄行,這樣的飛行方式叫_________ ,是一種 ________(填寫“省力”或“費(fèi)力”)的運(yùn)動(dòng)方式。
(3)豹子和老虎都是大型的貓科動(dòng)物,它們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、______和 __________三部分組成。俗話說“一山不能容二虎”,說明老虎具有___________行為;而獅子一般是群居的,一個(gè)獅群的成員有分工,說明獅子具有___________行為。
【答案】適應(yīng) 阻力 鰓 鼓翼飛行 滑翔 省力 骨連結(jié) 骨骼肌 領(lǐng)域 社群
【解析】
(1)動(dòng)物的種類不同,運(yùn)動(dòng)方式和運(yùn)動(dòng)能力也千差萬別。包括奔跑、爬行、蠕動(dòng)、飛翔、行走、跳躍、游泳等等。其意義是:強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)能力有利于動(dòng)物尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代,以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。
(2)根據(jù)行為的功能,動(dòng)物的行為可分為取食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為、領(lǐng)域行為、社會(huì)行為等。社會(huì)行為是指營群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體生活。社會(huì)行為的特征:群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級(jí)。
(1)生物圈中已知的動(dòng)物約有150多萬種。動(dòng)物因種類不同,生存環(huán)境各異,其運(yùn)動(dòng)方式也多種多樣。動(dòng)物的棲息環(huán)境大體上分為水中、陸地、空中三大類。其運(yùn)動(dòng)方式表現(xiàn)出與生活環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象。因此,運(yùn)動(dòng)方式也有所不同,表現(xiàn)出對(duì)其生活環(huán)境的適應(yīng),例如鯊魚屬于魚類,身體呈流線型,可以減少水對(duì)其產(chǎn)生的阻力;鯊魚在水中生活,用鰓呼吸,用鰭游泳,所以動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義。
(2)鳥類飛行時(shí)基本是鼓翼、滑翔和翱翔三種方式交替使用,因翼的結(jié)構(gòu)和生活方式的不同,不同種類常以某一兩種方式為主,一般小型鳥類以鼓翼和滑翔為主,大型鳥類多具有較好的翱翔能力;栾w行是鳥類最簡單和最原始的飛行形式,滑翔是飛行動(dòng)物一種省力的運(yùn)動(dòng)方式。
(3)豹子和老虎等哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三種器官組成。骨以不同形式連結(jié)在一起,構(gòu)成骨骼,形成了動(dòng)物體的基本形態(tài),并為肌肉提供附著。在神經(jīng)支配下,肌肉收縮,牽拉其所附著的骨,以可動(dòng)的骨連結(jié)為樞紐,產(chǎn)生杠桿運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要的功能是運(yùn)動(dòng)。領(lǐng)域行為指很多動(dòng)物都有屬于它們自己的領(lǐng)域,那里神圣不可侵犯,絕不準(zhǔn)許其它動(dòng)物入內(nèi),“一山不能容二虎”說明老虎具有領(lǐng)域行為。社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí),獅子是具有社群行為的代表,獅群的各成員有明確的分工和等級(jí)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的主要特征:
(1)除了_____等少數(shù)水生種類的體毛退化以外,哺乳動(dòng)物的體表都被毛。與鳥一樣,哺乳動(dòng)物可以維持恒定的體溫,是_____動(dòng)物。
(2)絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物的胚胎在雌性體內(nèi)發(fā)育,通過胎盤從母體獲得營養(yǎng),發(fā)育到一定階段后從母體中產(chǎn)出,這種生殖方式叫作_____。雌性用自己的乳汁哺育后代,使后代在優(yōu)越的營養(yǎng)條件下成長。_____,_____提高了后代的成活率。
(3)哺乳動(dòng)物還具有高度發(fā)達(dá)的_____和感覺器官,能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化,對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)。
(4)哺乳動(dòng)物的主要特征是:體表被_____;胎生_____;牙齒有_____、_____和_____的分化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺癆也稱肺結(jié)核,下列相關(guān)說法正確的是
A.肺結(jié)核患者屬于易感人群
B.肺結(jié)核能通過母嬰傳播,說明肺結(jié)核是遺傳病
C.合理膳食,加強(qiáng)鍛煉能有效地提高自身免疫力
D.研制卡介苗旨在提高人體對(duì)結(jié)核桿菌的非特異性免疫能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)“種”的敘述中,正確的是( )
①同屬生物必同種
②同種生物必同屬
③同種生物的親緣關(guān)系最近
④任何一種生物,只能通過有性生殖產(chǎn)生后代
⑤一種生物就是一個(gè)“物種”
A.③④⑤B.①④⑤C.①②③D.②③⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的傳染病,主要是由微生物引起的,例如艾滋病就是由一種____引起的,這種病毒在人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞中破壞____細(xì)胞導(dǎo)致人體的____下降。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】乙肝是乙型病毒性肝炎的簡稱,是一種常見的傳染病,據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道,全球約有20億人曾感染過乙肝病毒,其中3.5億人為慢性感染者,每年約有100萬人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌,請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,乙肝患者屬于___。
(2)嬰兒出生后就需要注射乙肝疫苗,這樣能夠有效預(yù)防乙肝病毒的感染,從預(yù)防傳染病的措施分析,給嬰兒進(jìn)行預(yù)防接種屬于___。
(3)接種乙肝疫苗后,人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的___;當(dāng)乙肝病毒再次侵入時(shí),該種物質(zhì)就會(huì)迅速發(fā)生作用并消滅它們,這種免疫功能是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體起作用,因而叫做___免疫。
(4)某人想通過接種甲肝疫苗來預(yù)防乙肝,你認(rèn)為能否起到預(yù)防作用?___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】20世紀(jì)70年代,美國科學(xué)家利用我國的野生大豆與美國當(dāng)?shù)卮蠖闺s交,培育出抗大豆菱黃病的優(yōu)良大豆品種,這是利用了_____改良作物品種,為了保護(hù)生物的多樣性,人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,這就是_____。這是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問題。
資料1 北京世園會(huì)園區(qū)內(nèi),樹木蒼翠茂盛,湖水碧波蕩漾,蝴蝶在花叢嬉戲,燕雀振翅高飛……綠草茵茵,鳥鳴蛙唱,處處洋溢著生命的律動(dòng)。
資料2 植物館內(nèi)有紅樹林、熱帶雨林、蕨類、食蟲植物、苔蘚等600多種珍貴植物。馬鈴薯展區(qū)由廢舊輪胎打造而成,種植數(shù)千株不同品種的馬鈴薯,體現(xiàn)了低碳環(huán)保的理念。世園會(huì)結(jié)束后,帝王百合、華蓋木等特有珍稀植物被移入北京植物園養(yǎng)護(hù)。
(1)資料1中,提___類脊椎動(dòng)物;資料2中,至少提到了___類孢子植物;資料中提到保護(hù)生物多樣性的措施是____。
(2)世園會(huì)設(shè)計(jì)有湖、草地、熱帶雨林等景觀,體現(xiàn)生物多樣性中的___。
(3)“每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫”這句話體現(xiàn)了生物多樣性中的___。資料中,直接支持這句話的事實(shí)是___。
(4)請(qǐng)從生態(tài)保護(hù)的角度,為前往世園會(huì)參觀的朋友提一條合理建議:___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見病之一,常見癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:
步驟一:將大小、健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠胰島破壞;
步驟二:甲鼠定時(shí)喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素;乙鼠定時(shí)喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素。
步驟三:重復(fù)步驟二的操作,幾天后,采集兩鼠的原液檢測(cè)其葡萄糖的含量,分析得出結(jié)論。
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答:
(1)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是:______。
(2)該探究實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的小鼠______。
(3)實(shí)驗(yàn)一中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是______。
(4)假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是______。
(5)該實(shí)驗(yàn)方案在設(shè)計(jì)上存在一處嚴(yán)重缺陷,請(qǐng)指出______。
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