【題目】如圖為人體下肢某處組織細(xì)胞與周邊血管內(nèi)血流方向示意圖,據(jù)圖回答:
(1)血管A屬于_____血管(從“動(dòng)脈”、“靜脈”、“毛細(xì)血管”中選擇)。
(2)血管B中_____(從“紅細(xì)胞”、“白細(xì)胞”、“血小板”中選擇)通過(guò)變形穿過(guò)血管壁,集中到病菌入侵部位。
(3)血管C內(nèi)的血液最先流入心臟的哪個(gè)腔?_____。分布在人體下肢處的靜脈血管的內(nèi)表面,通常具有防止血液倒流的_____。
(4)為了搶救失血較多的病人,給患者輸血時(shí)應(yīng)以輸_____血為原則。
【答案】動(dòng)脈白細(xì)胞右心房靜脈瓣同型
【解析】
人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表:
血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。血液由血漿和血細(xì)胞組成,輸血的原則是輸入同型血。
(1)動(dòng)脈是運(yùn)血出心臟的血管,靜脈是運(yùn)血回心臟的血管,紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管,分析可知A血管內(nèi)血液由主干流向分支,是動(dòng)脈。
(2)白細(xì)胞無(wú)色,體積最大,有細(xì)胞核,數(shù)量較少,具有防御保護(hù)和吞噬病菌的作用。當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬,人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多。因此,血管B中白細(xì)胞通過(guò)變形穿過(guò)血管壁,集中到病菌入侵部位。
(3)血液循環(huán)路線如圖所示:
對(duì)照血液循環(huán)圖可知,C體靜脈中的血液最先流入心臟的右心房。心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣,心室和動(dòng)脈之間的瓣膜叫動(dòng)脈瓣,四肢靜脈內(nèi)的瓣膜叫靜脈瓣。
(4)輸血以輸同型血為原則。因此,為了搶救失血較多的病人,給患者輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤溶液中的水分進(jìn)入根毛細(xì)胞,要依次經(jīng)過(guò)( )
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、液泡、細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、液泡
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能穿過(guò)毛細(xì)血管壁,包圍并吞噬病菌的血細(xì)胞是( )
A.血小板 B.白細(xì)胞和紅細(xì)胞 C.紅細(xì)胞 D.白細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)A過(guò)程表示_____與外界氣體的交換,吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓_____(填“升高”或“降低”),外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),呼氣時(shí)反之.
(2)B處由肺泡進(jìn)入血液的氣體是_____,經(jīng)血液循環(huán)將其帶到_____細(xì)胞處利用.
(3)C處細(xì)胞分解有機(jī)物產(chǎn)生的_____進(jìn)入血液,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),經(jīng)毛細(xì)血管進(jìn)入肺,再排出體外.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花生仁很好吃,然而它卻長(zhǎng)在地上,花生仁屬于( )
A.營(yíng)養(yǎng)組織
B.保護(hù)組織
C.營(yíng)養(yǎng)器官
D.生殖器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng)的原因是( )
A.缺少肥料,妨礙光合作用
B.缺少水分,妨礙光合作用
C.缺少二氧化碳,妨礙光合作用
D.缺少氧氣,妨礙根的呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食物鏈不正確的是( )
A.青蟲(chóng)→山雀→雀鷹 B.牧草→野兔→狐貍
B.水草→小蝦→黑魚(yú) D.草→蝗蟲(chóng)→山雀→雀鷹
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