【題目】如圖為人體內氣體交換的示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)A過程表示_____與外界氣體的交換,吸氣時肺內氣壓_____(填“升高”或“降低”),外界氣體進入肺內,呼氣時反之.
(2)B處由肺泡進入血液的氣體是_____,經血液循環(huán)將其帶到_____細胞處利用.
(3)C處細胞分解有機物產生的_____進入血液,當血液流經肺部毛細血管時,經毛細血管進入肺,再排出體外.
【答案】肺泡降低氧氣組織二氧化碳
【解析】
呼吸包括四個連續(xù)的環(huán)節(jié),A肺泡與外界的氣體交換(肺的通氣),B肺泡內的氣體交換,氣體在血液里的運輸,C組織里的氣體交換,據(jù)此解答。
(1)圖中A肺泡與外界的氣體交換,吸氣時肋間肌和膈肌收縮,肋骨向上向下運動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大,肺內氣壓低于大氣壓,外界空氣通過呼吸道進入肺,完成吸氣的過程。
(2)圖B肺泡內的氣體交換是指肺泡與血液之間的氣體交換。血液流經肺部毛細血管時,血液與肺泡之間進行了氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液。氧氣從肺泡進入血液以后,絕大多數(shù)與紅細胞中的血紅蛋白結合,通過血液循環(huán),將氧氣輸送到全身各處的組織里。
(3)血液流經組織細胞時,由于組織細胞分解有機物,消耗氧氣產生二氧化碳,使細胞內的氧含量遠遠低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量遠遠高于血液中二氧化碳含量。因此,血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離,由血液擴散到組織細胞,二氧化碳由組織細胞擴散到血,使血液中氧氣減少,二氧化碳增多,所以血液成分發(fā)生的變化是由動脈血變成靜脈血。
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【題目】下列對生物圈的敘述正確的是( )
A.陽光、土壤、空氣是生物生存必須的條件
B.光線不易穿透深層海洋,使得生物在海洋深處絕跡
C.地球上適合生物生存的一薄層即生物圈
D.生物圈為海平面上下各1000米
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【題目】與左心室相連的血管以及動脈血變成靜脈血的部位分別是( 。
A. 肺靜脈、左心室
B. 肺動脈、肺動脈
C. 主動脈、手部毛細血管
D. 下腔靜脈、肺泡外的毛細血管
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【題目】據(jù)圖回答下列問題。
(1)填寫各部分名稱。①____,③____,④___。
(2)蘑菇用孢子進行繁殖,如上圖中產生孢子的部位是[ ]___。
(3)蘑菇細胞和細菌細胞的最主要不同點是___,因此蘑菇屬于真菌。與植物細胞相比,蘑菇的細胞沒有___,所以它不能自己制造有機物。
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【題目】如圖為人體下肢某處組織細胞與周邊血管內血流方向示意圖,據(jù)圖回答:
(1)血管A屬于_____血管(從“動脈”、“靜脈”、“毛細血管”中選擇)。
(2)血管B中_____(從“紅細胞”、“白細胞”、“血小板”中選擇)通過變形穿過血管壁,集中到病菌入侵部位。
(3)血管C內的血液最先流入心臟的哪個腔?_____。分布在人體下肢處的靜脈血管的內表面,通常具有防止血液倒流的_____。
(4)為了搶救失血較多的病人,給患者輸血時應以輸_____血為原則。
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【題目】(6分)人體是一個統(tǒng)一整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統(tǒng),序號①、②分別表示不同的生理過程。請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)B是消化系統(tǒng),②代表的生理過程叫 。
(2)A系統(tǒng)能為全身各處細胞輸送氧氣和營養(yǎng),其動力器官是 。
(3)在抽血或輸液時,護士要將針頭刺入部位的 (填“近心端”或“遠心端”)用橡皮管捆扎起來,從而便于針刺入。
(4)C系統(tǒng)獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細胞處利用,從而為細胞的生命活動提供 ,A系統(tǒng)與細胞之間的氣體交換是通過 實現(xiàn)的。
(5)構成D系統(tǒng)主要器官的基本單位是 。
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【題目】在媽媽的精心呵護下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女,請據(jù)圖回答:
(1)A表示正在受精的卵細胞,此受精過程是在媽媽體內的______完成的。
(2)D是由B經過分裂和______等復雜過程后形成的,其生長發(fā)育的主要場所是______,并通過______和臍帶從媽媽的體內獲得營養(yǎng)物質和氧。
(3)進入青春期后,婷婷體內會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是______,這與卵巢分泌的______激素有關。
(4)媽媽從懷孕、生產到育兒的過程非常辛苦,為了感謝媽媽,在母親節(jié)(每年5月的第二個星期日)即將到來之際,你將為媽媽做些什么?______。
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