【題目】保護(hù)生物多樣性的措施包括（ ）①建立種質(zhì)庫(kù) ②將瀕危動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家 ③將瀕危物種遷出原地，進(jìn)行特殊保護(hù) ④建立自然保護(hù)區(qū)

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

【答案】C

【解析】

試題分析：保護(hù)生物的多樣性的措施可以建立種質(zhì)庫(kù)；保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。人們把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，這叫異地保護(hù)。建立自然保護(hù)區(qū)，即就地保護(hù)，是保護(hù)生物多樣性的最有效措施。將瀕危動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家的做法是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，下面科學(xué)觀察的敘述不正確的是

A. 要有明確的目的、有計(jì)劃和耐心

B. 要全面、細(xì)致和實(shí)事求是

C. 科學(xué)觀察必須要借助工具，不能直接用肉眼

D. 要及時(shí)記錄和積極思考

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究不同濃度的酒精對(duì)水蚤心率是否有影響，某小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，以下數(shù)據(jù)說(shuō)明

酒精濃度

0%（清水）

0.25%

1%

10%

20%

每10秒的水蚤心跳次數(shù)（平均值）

35

45

30

23

死亡

A.酒精濃度較低時(shí)對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作用，濃度稍高時(shí)有抑制作用

B.10% 以下濃度的酒精對(duì)水蚤沒有任何危害

C.只要酒精濃度不高，對(duì)水蚤的心率就沒有影響

D.水蚤心率隨酒精濃度升高而加快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在老師的指導(dǎo)下探究濕度對(duì)鼠婦生活的影響，請(qǐng)你一起來(lái)完成．

（1）提出問題：___________________

（2）根據(jù)問題做出假設(shè)

（3）制定并實(shí)施計(jì)劃：

a．準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：在鐵盤內(nèi)，以中軸線為界，一側(cè)鋪一層濕土，一側(cè)鋪一層干土，都蓋紙板，形成___________和__________兩種環(huán)境．

b．在兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，靜置兩分鐘后，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．

c．這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是_______。用多只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的好處是_____________。

（4）得出結(jié)論。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫說(shuō)：它（綠色植物）是竊取天火的普羅米修斯（天神），它所獲取的光和熱，養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆生輝，你認(rèn)為對(duì)這段話最準(zhǔn)確的含義是

A．綠色植物能進(jìn)行光合作用

B．綠色植物是消費(fèi)者

C．綠色植物能進(jìn)行吸收作用

D．綠色植物在生物圈中的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲的種類多，且分布廣泛，說(shuō)明它們適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)。 下列不屬于昆蟲適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)的是（ ）

A．昆蟲有三對(duì)足，能爬行，有的進(jìn)化成跳躍足 B．大多數(shù)昆蟲有翅

C．昆蟲是無(wú)脊椎動(dòng)物 D．昆蟲有外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問題：

材料一：隨著“生態(tài)城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善，每到冬季來(lái)臨之前，彌河又見野鴨歸來(lái)。雀巢星羅密布，喜鵲的叫聲悅耳動(dòng)聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線。

材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來(lái)，必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放的”氣味”實(shí)現(xiàn)的。

材料三：隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會(huì)在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。

(1)材料一中列舉了兩種生物的不同行為從行為目的看，其中喜鵲的叫聲是_____行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_____所決定的。

(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行_____。

(3)材料三中人們對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于______行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由_____獲得的行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物園的海豚表演館中，海豚正在做頂球表演，海豚的這種行為屬于（ ）

A．先天性為 B．學(xué)習(xí)行為 C．社會(huì)行為 D．防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是影響生活在瀘州漁子溪濕地公園中鯽魚的生態(tài)因素

A. 漁子溪中的水 B. 水的溫度

C. 同種的魚 D. 河岸上飛翔的蜻蜓

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同步練習(xí)冊(cè)答案