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【題目】具有社會行為的一組動物是

A蜜蜂和螞蟻 B蜜蜂和蝗蟲

C螞蟻和家蠶 D蝴蝶和蜻蜓

【答案】A

【解析】

試題分析:營社會行為的動物一般有明確的分工和森嚴的等級制度,如蜜蜂群體中有蜂王、雄峰和工蜂;在白蟻的群體中,包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻,其中工蟻一般為群體中最小的個體,但數量最多,為沒有生殖能力的雌性白蟻,工蟻的主要職責是建造和擴大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等,兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴,雌蟻的職能是產卵,雄蟻負責和雌蟻交配。中營社會行為的動物有蜜蜂、白蟻;蝗蟲、家蠶、蝴蝶和蜻蜓不具有社會行為。故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】番茄不僅營養(yǎng)豐富、風味獨特,而且還是科研人員從事科學實驗的好材料,請回答:

1)番前含有的 能預防人患壞血病。利用太空育種能使番茄的某些性狀發(fā)生變異,因為太空特殊環(huán)境可能使植物的 發(fā)生改變。

2)番茹種植過程中,菜農對植株進行摘心處理是利用 原理;番茄坐果后應及時追肥、灌水,此時吸收的水分主要用于植物的 。

3)番茄的紫莖和綠莖是一對相對性狀(顯性性狀用A表示,隱性性狀用a表示),下表是甲、乙、丙三組番茄的雜交結果。

雜交組合

親本

子一代不同植株數目

紫莖

綠莖

紫莖×綠莖

422

417

綠莖×紫莖

404

0

紫莖×紫莖

631

208

上述雜交組合 不能判斷出番茄莖色之間的顯隱關系;乙組合中紫莖植株的基因型是 。請在以下坐標系中用柱狀圖表示丙雜交組合子一代不同基因型植株的比例關系。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吸毒有百害而無一利,不能為了好奇和體驗而嘗試。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別是兔和狼的牙齒示意圖,據圖判斷并填空:

(1)圖甲是 的牙齒;圖乙是 的牙齒。

(2)甲圖動物的 齒發(fā)達,這種牙齒主要用于磨碎食物,與其以 為食的生活習性相適應;乙圖動物有鋒利的 齒,這種牙齒主要用于 食物,與其以肉類為食的生活習性相適應。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體發(fā)育的整個過程的起點是( )

A. 受精卵 B. 胎兒 C. 嬰兒 D. 卵細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是研究動物性狀遺傳的常用材料,果蠅的翅型在親代與子代的表現如圖所示,如果果蠅的長翅基因用A表示,殘翅基因用a表示,請根據性狀表現圖寫出一對長翅果蠅的遺傳圖解.

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【題目】閱讀下列材料,回答有關問題:

材料1:俗話說得好:“種瓜得瓜,種豆得豆!薄褒埳,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞!

材料2:新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產量高而著稱。有人將其引入到其他地方種植,其果實的品質和產量大大降低。

材料3:科學工作者將高產易倒伏小麥和低產抗倒伏小麥作親本進行雜交。后代中出現了高產抗倒伏和低產易倒伏兩種與親本不同的新類型。

(1)材料一所描述的現象叫做________。

(2)吐魯番的葡萄在其他地方種植品質降低的變異與高產抗倒伏和低產易倒伏的變異相比較,前者

________變異,后者是________變異。引起這兩種變異的根本原因是后者涉及到________的改變。

(3)假如不考慮小麥倒伏性狀的遺傳,只考慮小麥產量的遺傳,小麥產量由A,a控制。讓純種的高產小麥與純種的低產小麥雜交,子一代均為高產小麥;若再使子一代之間交配,則子二代產生的高產小麥和低產小麥的比例為________;若使子一代的高產小麥與低產小麥雜交,產生的后代中高產小麥的基因組成為________,其所占后代總數的比例為________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖,請據圖回答:

(1)綠色植物固定太陽能是通過圖甲的[]__過程完成的,該過程發(fā)生在圖乙的[]__中.

(2)綠色植物完成生物過程C的主要器官是__,該器官完成A,B,C過程時,氣體都需要經過葉片的結構是__

(3)農業(yè)生產中的間作套種、合理密植是為了提高__,增加作物產量.

(4)蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的[]__過程,此過程主要發(fā)生在乙的[]__中進行.

(5)在植物體內,水往高處流,這主要是圖甲中的[]__拉動的.該過程對植物體生活的意義之一是能夠促進植物體對無機鹽的__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關愛眼睛,遠離近視.下面的有關說法,正確的是()
A.角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體是光線進入眼睛的通路
B.人能看清遠近不同的物體,是因為瞳孔的大小可以調節(jié)
C.為了節(jié)約時間,可以邊走路邊看書
D.脈絡膜含有許多對光線敏感的細胞,能感受光線的刺激

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