【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈.
(2)圖中貓頭鷹飛行時(shí)翅膀的上下扇動(dòng)是由的收縮引起的,圖中最高等的動(dòng)物是 .
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染,則圖中的體內(nèi)重金屬汞的含量最高.
【答案】
(1)4
(2)胸。皇
(3)貓頭鷹
【解析】解:(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.圖中的食物鏈有:①草→鼠→貓頭鷹;②草→鳥→貓頭鷹;③草→鼠→蛇→貓頭鷹;④草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹,共4條食物鏈.(2)貓頭鷹的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉﹣﹣胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.動(dòng)物進(jìn)化的歷程:無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物,而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是:原始魚類動(dòng)物→原始兩棲類動(dòng)物→原始爬行類動(dòng)物→(原始鳥類和原始哺乳類).圖示中的食草昆蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物,食蟲鳥和貓頭鷹屬于鳥類,蛇屬于爬行動(dòng)物,鼠屬于哺乳動(dòng)物,因此最高等的是鼠.(3)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程.因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的,所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的消費(fèi)者,該生態(tài)系統(tǒng)貓頭鷹體內(nèi)的重金屬含量最高.
故答案為:(1)4;(2)胸;鼠;(3)貓頭鷹
(1)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生物的數(shù)量最多是生產(chǎn)者,而消費(fèi)者的數(shù)量營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,其數(shù)量越少,(營(yíng)養(yǎng)級(jí)即以生產(chǎn)者為食的叫初級(jí)消費(fèi)者,以初級(jí)消費(fèi)者為食叫次級(jí)消費(fèi)者,依次遞推).(2)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系,叫食物鏈,其表示方法:生產(chǎn)者→消費(fèi)者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該圖中蟲和鳥的關(guān)系是 .
(2)圖中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 .
(3)圖中的腐生細(xì)菌與鳥的細(xì)胞對(duì)比,鳥的細(xì)胞具有而細(xì)菌不具有 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)據(jù)左圖,外界物體反射來(lái)的光線,依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和[ ]______,并經(jīng)過(guò)[ ]_____等的折射,最終落在[ ]_____上,形成一個(gè)物像。物像信息通過(guò)[ ]______傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了視覺。
(2)我們平時(shí)所說(shuō)的“紅眼病”,其病變部位是在[ ]_____。
(3)近視是由于[ ]_________的曲度變________,且不能恢復(fù),或是由于眼球后徑_______引起的。近視眼可通過(guò)配戴_________加以矯正。愛眼在平時(shí)生活中要做到三要四不要;而遇到巨大聲響保護(hù)耳朵的方法有_________或者_______。
(4)由看書轉(zhuǎn)為遠(yuǎn)眺,瞳孔的變化是_______、晶狀體的曲度變化是____________
(5)據(jù)右圖李晨同學(xué)首次乘飛機(jī)。在飛機(jī)升空過(guò)程中,乘務(wù)員叫他嚼口香糖,使[ ]________張開,從而使[ ]______內(nèi)外的氣壓保持平衡,耳疼、耳鳴則消失。
(6)對(duì)聲波敏感的細(xì)胞在[。_________內(nèi),由聽覺感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)是通過(guò)_________傳到大腦的相關(guān)區(qū)域的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),地球上的生物種類每天都在減少,你認(rèn)為威脅生物生存的關(guān)鍵因素是( )
A.人口數(shù)量的劇增B.森林面積的大量減少
C.棲息地的破壞和喪失D.人類對(duì)自然資源的掠奪式開發(fā)和利用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“金蟬脫殼”這個(gè)成語(yǔ),從生物學(xué)角度看,是指蟬在發(fā)育過(guò)程中存在的脫皮現(xiàn)象( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不能作為生物分類依據(jù)的是( )
A.生物數(shù)量的多少 B.生物的外部形態(tài)
C.生物的內(nèi)部構(gòu)造 D.生物的生理功能
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