【題目】如圖表示,兩類動(dòng)物的耗氧量與環(huán)境溫度的變化關(guān)系,下列敘述正確的是( )

A. 甲可能屬于魚類,乙可能屬于兩棲類

B. 甲可能屬于哺乳類,乙可能屬于爬行類平意

C. 甲可能屬于鳥類,乙可能屬于哺乳類

D. 甲可能屬于魚類,乙可能屬于鳥類

【答案】B

【解析】

生物體的所需的能量來(lái)自生物的呼吸作用。

呼吸作用是生物的基本特征,進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體,其表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳++能量,在此過(guò)程中釋放出大量的能量,一方面滿足自身的需要,另一部分以熱能的形式散失出去。由圖可以看出:對(duì)于甲由于外界溫度升高,因此身體散失的熱量就減少,所以可以適當(dāng)?shù)慕档秃粑鼜?qiáng)度,少產(chǎn)生些熱量,當(dāng)溫度達(dá)到一定程度時(shí),身體自身的調(diào)節(jié)功能使其維持在一定的程度,而乙呼吸強(qiáng)度隨溫度升高而不斷升高,可見乙并沒有調(diào)節(jié)功能,只是由于呼吸酶的活性隨著溫度升高而升高導(dǎo)致呼吸加強(qiáng),判斷出甲是恒溫動(dòng)物,乙是變溫動(dòng)物。選項(xiàng)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】手垂提重物時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌處于的狀態(tài)是

A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

C.二者都舒張

D.二者都收縮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列組織與其主要分布部位用線連起來(lái):

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物分類的基本單位是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的順序依次是( 。

A. 植物體→器官→組織→細(xì)胞

B. 系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

D. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)特征不是哺乳動(dòng)物所特有的 ( )

A. 體表被毛 B. 胎生哺乳 C. 體溫恒定 D. 牙齒分化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程,用字母和箭頭表示該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是________

(2)圖B的操作是在潔凈的載玻片中央滴一滴________。如果是制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,該操作有何不同? ________________

(3)圖D的操作是在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液,圖C是用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引,直到________________,完成染色。

(4)圖F這樣的操作可以避免蓋玻片下出現(xiàn)________而影響實(shí)驗(yàn)的觀察。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把相應(yīng)內(nèi)容的序號(hào)填寫在橫線上,將顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能相配對(duì)

結(jié)構(gòu):A.粗準(zhǔn)焦螺旋 B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.物鏡和目鏡 D.反光鏡 E.壓片夾 F.轉(zhuǎn)換器

作用:①放大物像 ②小范圍升降鏡筒 ③大范圍升降鏡筒 ④反射光線 ⑤安放物鏡 ⑥固定玻片標(biāo)本

填空:(填序號(hào))(1)A— ________ (2)B— _______ (3)C—_____(4)D— ________ (5)E—__________(6)F—_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是貫眾的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列填空:

(1) 貫眾屬于________植物,有根、莖、葉等器官的分化。

(2) 圖中[①]是________,具有進(jìn)行光合作用的功能。該器官的背面有許多斑狀隆起,是孢子囊,里面生有許多________。

(3) 圖中[②]是________,生長(zhǎng)在地下,向下長(zhǎng)有不定根,根具有吸取水和無(wú)機(jī)鹽并且固著植物體的功能。

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