科目:初中生物 來源: 題型:
A.保護(hù)組織被破壞了,保護(hù)功能下降了 | B.營養(yǎng)組織受損,營養(yǎng)物質(zhì)流出 |
C.輸導(dǎo)組織受損,營養(yǎng)無法運輸 | D.分生組織被破壞了,無法產(chǎn)生新細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
小紅家買回兩箱蘋果,媽媽把表面有磕傷的選出來,因為磕傷的蘋果不易儲藏,其主要原因是
A.保護(hù)組織被破壞了,保護(hù)功能下降了 B.營養(yǎng)組織受損,營養(yǎng)物質(zhì)流出
C.輸導(dǎo)組織受損,營養(yǎng)無法運輸 D.分生組織被破壞了,無法產(chǎn)生新細(xì)胞
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科目:初中生物 來源:2013屆云南省七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小紅家買回兩箱蘋果,媽媽把表面有磕傷的選出來,因為磕傷的蘋果不易儲藏,其主要原因是
A.保護(hù)組織被破壞了,保護(hù)功能下降了 B.營養(yǎng)組織受損,營養(yǎng)物質(zhì)流出
C.輸導(dǎo)組織受損,營養(yǎng)無法運輸 D.分生組織被破壞了,無法產(chǎn)生新細(xì)胞
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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年云南省大理州南澗三中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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