【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是

A.細(xì)胞膜將細(xì)胞的內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開來,使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B.植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)

C.細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器

D.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,控制著生物的發(fā)育和遺傳

【答案】B

【解析】

A、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過性,也有保護(hù)作用,將細(xì)胞內(nèi)部與外部的環(huán)境分隔開,使得細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境符合題意,A正確;

B、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核和液泡,所有的活細(xì)胞都有線粒體。有的植物細(xì)胞還有葉綠體,如葉片;但有的植物細(xì)胞沒有葉綠體,如洋蔥表皮細(xì)胞,B錯(cuò)誤;

C、線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。因此,線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的動(dòng)力工廠。葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所。因此植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體,C正確;

D、細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,控制著生物的發(fā)育和遺傳,D正確。

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青春期是人的一生中最美好的時(shí)期,也是重要的生長發(fā)育階段。下列關(guān)于青春期特征的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 青春期是一生中發(fā)展的黃金時(shí)期,但神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能不會(huì)增強(qiáng)

B. 大腦功能逐步健全

C. 男女出現(xiàn)各自第二性征

D. 生殖器官完全發(fā)育成熟

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【題目】做試卷時(shí),先要仔細(xì)審題,認(rèn)真思考,然后書寫作答。完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于( )

A. 大腦皮層 B. 小腦 C. 脊髓 D. 腦干

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的說法,錯(cuò)誤的是

A.睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官

B.扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等具有保持親本的遺傳特性和繁育速度快的特點(diǎn)

C.青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育

D.鳥卵的胚盤含細(xì)胞核,是將來孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列方法中,不能得到遺傳的變異的是

A加強(qiáng)水肥管理,使作物生長健壯 B進(jìn)行品種雜交,之后進(jìn)行選育

C用射線和藥物處理種子后進(jìn)行選育 D挑選牛群中肉質(zhì)佳的進(jìn)行繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的基本組成單位是__________;神經(jīng)調(diào)節(jié)人體活動(dòng)的基本方式是____________;反射弧一般由五個(gè)部分組成:感受器、傳入神經(jīng) 、___________、傳出神經(jīng)和___________;人類條件反射的突出特征是能對_________________的刺激建立條件反射。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圣元奶粉曾經(jīng)因含有性激素造成兒童性早熟而遭到衛(wèi)生部審查。下列有關(guān)性激素的說法,你不認(rèn)同的是

光線進(jìn)入眼球后在視網(wǎng)膜上形成視覺

A.性激素由內(nèi)分泌腺分泌

B.性激素可以直接進(jìn)入血液循環(huán)

C.中學(xué)生進(jìn)入青春期性激素分泌增多

D.性腺分泌性激素不受神經(jīng)系統(tǒng)的控制

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】畫流程圖有利于我們對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納。以下幾幅流程圖正確的是

A植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B果實(shí)和種子的形成:開花受精傳粉結(jié)果

C蛋白質(zhì)在消化道中被分解的場所順序:口腔小腸

D反射過程中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程:感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器

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【題目】如果突然抓起一個(gè)燙手的饅頭,會(huì)來不及考慮就迅速松開。下面關(guān)于該縮手反射過程的分析,正確的是

A是簡單反射,由脊髓控制完成 B是復(fù)雜反射,由脊髓控制完成

C是簡單反射,由大腦控制完成 D是復(fù)雜反射,由大腦控制完成

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同步練習(xí)冊答案