【題目】胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的正確途徑是（ ）

A. 母體→胎盤→臍帶→胎兒

B. 母體←胎盤←臍帶←胎兒

C. 母體←臍帶←胎盤←胎兒

D. 母體→臍帶→胎盤→胎兒

【答案】A

【解析】試題分析：受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng)．胚胎植入子宮壁后，胎兒通過胎盤和臍帶，胚胎從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入 母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出。各種養(yǎng)料和氧氣：母體→胎盤→臍帶→胎兒；二氧化碳和其他廢物：胎兒→臍帶→胎盤→母體排出。因此胎兒獲得營養(yǎng)物 質(zhì)的途徑是：母體→胎盤→臍帶→胎兒。

考點: 胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)。

練習冊系列答案
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【題目】皮膚感染后會發(fā)炎化膿,從傷口流出的濃液其主要成分是（ ）

A. 死亡的白細胞 B. 死亡的紅細胞

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【題目】某中學的生物實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理（見下表），其中試管①的處理模擬了口腔中牙齒．舌．唾液的作用，試管②③④的處理都是①的對照實驗，請結(jié)合所學知識回答：

試管

加入物質(zhì)

處理

①

饅頭碎屑+唾液

充分攪拌

②

饅頭碎屑+ ?

充分攪拌

③

饅頭塊+唾液

不攪拌

④

饅頭碎屑+唾液

不攪拌

（1）當以“舌的攪拌”為變量時，應選取 號試管進行對照實驗．

（2）①與②對照進行實驗是為了探究 的作用，所以橫線上應該填 ．

（3）①與③對照實驗是為了探究 的作用，處理有點不妥，如何改正？ ．

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【題目】下列與多細胞生物體結(jié)構(gòu)層次相關的敘述，正確的是（ ）

A．動植物體表的組織都有保護作用，都屬于保護組織

B.人體內(nèi)擔負著運輸任務的組織屬于輸導組織

C．心臟作為輸送血液的泵，主要由結(jié)締組織構(gòu)成

D．系統(tǒng)是動物體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次

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