2015年中國女藥學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，在諾貝爾獎(jiǎng)評審委員會的描述里，屠呦呦是一個(gè)靠“洞察力、視野和頑強(qiáng)的信念”發(fā)現(xiàn)了青蒿素的中國女人。表彰她用乙醚撮青蒿素治療寄生蟲疾病方面取得的成就。青蒿素是從植物莖葉中撮的，黃花蒿菊科蒿屬的一年生草本植物，花期在8——10月，果期在10——11月，生于荒野、山坡、路邊及河溝邊。

（1）根據(jù)以上描述分析，黃花蒿屬于 植物，它的受精方式是 。

（2）黃花蒿的莖能否無限加粗 ？理由是 。

（3）黃花蒿生于荒野、山坡、路邊及河溝邊，它的這種生存場所稱為 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

檢測某人血漿、腎小囊腔內(nèi)以及輸尿管內(nèi)的液體中甲、乙兩種物質(zhì)的濃度，結(jié)果如表，據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，甲、乙分別是（ ）

血漿

腎小囊腔內(nèi)的液體

輸尿管內(nèi)的液體

甲

0．03%

0．03%

2%

乙

0．1%

0．1%

0

A．甲是尿素，乙是蛋白質(zhì) B．甲是葡萄糖，乙是尿素

C．甲是尿素，乙是葡萄糖 D．甲是蛋白質(zhì)，乙是葡萄糖

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬9生物試卷（解析版） 題型：探究題

某研究小組為探究負(fù)氧離子對空氣質(zhì)量有何影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi)，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境．

②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子，乙房間不做處理．

③每隔1小時(shí)對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2．5濃度進(jìn)行檢測，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示．

請分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為 ，以探究PM2．5濃度的變化是否與負(fù)氧離子有關(guān)。

（2）“0小時(shí)”時(shí)，甲、乙兩個(gè)房間PM2．5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致．那么，此時(shí)該如何檢測才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確？ 。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，甲房間的PM2．5濃度在逐漸 ，且速度比乙房間 ，由此可得出結(jié)論： 。

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬9生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)探究是生命科學(xué)重要的研究方法，也是我們學(xué)習(xí)生物的方法之一．在科學(xué)探究一般過程的六個(gè)環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是（ ）

A．制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃 B．提出有研究價(jià)值的問題

C．應(yīng)作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè) D．購買所需要的材料用具

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬6生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程，請分析回答：

（1）人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器。當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時(shí)（如飯后），對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮，作為效應(yīng)器的 在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度降低，恢復(fù)正常水平。所以說，正常人的血糖濃度保持相對穩(wěn)定是 協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采用注射胰島素的方法治療�？诜葝u素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案：

a．將完全相同的甲、乙兩只小白鼠的胰島破壞。

b．甲鼠定時(shí)喂食全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射胰島素；乙鼠定時(shí)喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服等量的胰島素。

c．重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論。

（2）該探究方案中，起對照作用的小鼠是 。

（3）a步驟中將兩只小白鼠的胰島素破壞，目的是 。

（4）假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終僅在乙鼠尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬6生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人受精卵的說法不正確的是（ ）。

A．受精卵在輸卵管中形成 B．受精卵具有父母雙方的遺傳物質(zhì)

C．受精卵是新生命的第一個(gè)細(xì)胞 D．受精卵包括精子和卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬6生物試卷（解析版） 題型：選擇題

優(yōu)美的生活環(huán)境和健康的生活方式是人們所追求的，但霧霾現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。下列與我們健康生活有關(guān)的說法中，不正確的是（ ）。

A．用鼻呼吸時(shí)，鼻毛和黏膜能有效阻止空氣中的顆粒物進(jìn)入體內(nèi)

B．減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放

C．植樹造林、綠化環(huán)境是防止空氣污染的有效手段

D．吸煙損害自己的呼吸道和肺等而對環(huán)境沒有危害

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級上冊生物第六單元第20章生物的遺傳和變異單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

河北省的省花月季花色多樣，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是（ ）

A．生物的遺傳 B．生物的變異

C．光照的不同 D．環(huán)境溫度的不同

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科目：初中生物 來源：2016河南牛城二中七年級：1.2.2生物學(xué)研究的基本方法生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了了解火星上是否有生命存在，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球，可將火星土壤放入一個(gè)密閉的箱子內(nèi)，然后向箱內(nèi)通入混合氣體（徹底除去微生物），并添加無機(jī)鹽和有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)。接著可以通過測定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來作出判斷。這一實(shí)驗(yàn)是基于（ ）的假設(shè)進(jìn)行的：

A．具有生命的物體都能進(jìn)行繁殖

B．具有生命的物體都能進(jìn)行新陳代謝

C．火星上的生命一定是植物

D．火星上的生命一定是單細(xì)胞的生物

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