12.在降雪晚而少的冬季,雷鳥因羽毛換成白色反而易被捕食者發(fā)現(xiàn),這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為(  )
A.適應(yīng)B.變異C.適應(yīng)的普遍性D.適應(yīng)的相對(duì)性

分析 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.

解答 解:雷鳥在冬天到來的時(shí)候會(huì)換上一身白色的羽毛,使體色與森林環(huán)境一致,不容易被敵害發(fā)現(xiàn),是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng);如果當(dāng)年的降雪來得過早或過晚都會(huì)使雷鳥暴露在敵害的視野中,表明雷鳥隨環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的,只能適應(yīng)一定的環(huán)境.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),可具體情況具體分析,不能一概而論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.各種組織有機(jī)聯(lián)系在一起,形成各種系統(tǒng).×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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詩歌詞賦是我國傳統(tǒng)文化瑰寶,許多詩詞蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí),下列詩句能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的是( )

A.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 B.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知

C.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花 D.有心栽花花不活,無心插柳柳成蔭

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下列關(guān)于生物的基本特征的敘述,正確的是

A. 生物都由細(xì)胞構(gòu)成 B. 生物都能進(jìn)行光合作用

C. 生物都需要以其他生物為食 D. 生物都能繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”的是勞倫斯,被譽(yù)為“昆蟲的史詩”的著作是由法布爾書寫的.

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17.某同學(xué)想要驗(yàn)證“植物的生活是否需要無機(jī)鹽”,于是他將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題. 
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的假設(shè)應(yīng)該是植物的生活需要無機(jī)鹽.
(2)蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是蒸餾水中無無機(jī)鹽.
(3)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是植物的生活需要無機(jī)鹽.
(4)兩支試管中的玉米幼苗除長勢(shì)不同以外,還會(huì)有哪些可見的區(qū)別?為什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.首次提出“生物學(xué)(biology)”這個(gè)科學(xué)名詞的人是拉馬克;被稱為“分類學(xué)之父”的科學(xué)家是林奈.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為人類和類人猿的骨骼圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從骨骼看,類人猿前肢明顯長于后肢.而人類的上肢較細(xì)短,下肢較粗長,具有粗壯的股骨.
(2)從行走方式看,類人猿的行走為半直立行走,過著以樹棲為主的生活;而人類為直立行走.
(3)古猿進(jìn)化成為人類的過程中,身體結(jié)構(gòu)發(fā)生了許多變化:如重心下移、下肢骨增長、骨盆變短增寬、脊柱弓形變?yōu)椤癝”形等,逐漸轉(zhuǎn)變成兩足直立行走的早期人類.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.生物防治就是利用生物來防治病蟲害.除以鳥治蟲以外,還有以蟲治蟲和以菌治蟲等.

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