分析 奧地利學(xué)者康勒德•羅倫茲被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父“,據(jù)此解答.
解答 解:奧地利學(xué)者康勒德•羅倫茲(也稱為勞倫斯)被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父“,他是動(dòng)物行為學(xué)界的怪杰.羅倫茲是一位對(duì)一切生物普具仁愛(ài)的科學(xué)家,他從來(lái)不用人類的眼光去看動(dòng)物.他深信動(dòng)物的行為正如動(dòng)物身體構(gòu)造的適應(yīng)作用一樣,乃是它求取生存的憑借,同樣正是適應(yīng)環(huán)境的進(jìn)化之果.根據(jù)這一信念,他開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)嶄新的調(diào)查研究學(xué)派.他經(jīng)常和蛙、鴨、鵝、猴、狗等動(dòng)物為伍,甚至還學(xué)會(huì)了幾種動(dòng)物的“語(yǔ)言“,使自己能以同等的身份去接近它們.
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作,不僅真實(shí)地記錄了昆蟲的生活,還透過(guò)昆蟲世界折射出社會(huì)、人生,被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”.
故答案為:勞倫斯;法布爾
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配,得到下列四組結(jié)果,其中錯(cuò)誤的一組是( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--換用不同的物鏡 B.用較大的光圈--看到更大的視野
C.移動(dòng)玻片標(biāo)本--找到要觀察的物像 D.微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--使物像更清晰
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡下觀察某種物象,發(fā)現(xiàn)它在視野的左下方,要把它移到視野中央,應(yīng)將裝片移向( )
A.左下方 B.左上方
C.右下方 D.右上方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 后肢跳躍 | B. | 蹼的張縮 | C. | 前肢擺動(dòng) | D. | 腹部收縮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適應(yīng) | B. | 變異 | C. | 適應(yīng)的普遍性 | D. | 適應(yīng)的相對(duì)性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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