【題目】人患急性炎癥時(shí)，白細(xì)胞會(huì)增多，從免疫的角度看這是屬于（ ）

A．非特異性免疫功能在增強(qiáng)

B．人體免疫功能出現(xiàn)了紊亂

C．特異性免疫功能失去活力

D．人體內(nèi)組織器官出現(xiàn)了異常

【答案】A

【解析】

試題白細(xì)胞屬于人體的第二道防線(xiàn)，屬于特異性免疫，因此，人患急性炎癥時(shí)，白細(xì)胞會(huì)增多，從免疫的角度看這是屬于非特異性免疫功能在增強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)（如圖），下列敘述不正確的是（　�。�

A. 甲裝置可探究光合作用的原料是二氧化碳、條件是光

B. 甲裝置中①和②對(duì)照可探究光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

C. 乙裝置觀(guān)察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丙裝置觀(guān)察到的現(xiàn)象是燃燒的蠟燭熄滅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面能體現(xiàn)出生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是（　�。�

A. 兔子吃草 B. 蛇吃兔子 C. 老鷹吃蛇 D. 老鷹吃兔子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體溫恒定對(duì)動(dòng)物生存意義的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 可以減少動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴(lài) B. 增強(qiáng)動(dòng)物對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)

C. 有利于擴(kuò)大動(dòng)物的分布范圍 D. 使動(dòng)物成功地繁衍后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類(lèi)物質(zhì)還沒(méi)有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是（　　）

A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)．”這句詩(shī)描述了同種植物在不同環(huán)境開(kāi)花的時(shí)間不一樣．造成這一現(xiàn)象的原因是（ ）

A. 土壤 B. 空氣 C. 溫度 D. 陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中屬于生物的是（ ）

A. 蛇毒 B. 進(jìn)行足球比賽的智能機(jī)器人

C. 病毒 D. 計(jì)算機(jī)病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物共同特征的一項(xiàng)是______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒的結(jié)構(gòu)是

A. 單細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

C. 核酸外殼和內(nèi)部的蛋白質(zhì)核心 D. 多細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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