【題目】常吃海帶、紫菜可以等含碘豐富的海產(chǎn)品可以防治( )
A. 大脖子病 B. 甲亢 C. 巨人癥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[1]___ , [2]___不僅是氣體的通道.而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔.
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行___ .
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是___ .
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中膈肌應(yīng)處于___狀態(tài).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察后,繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖(示例:[③]細(xì)胞質(zhì))。
請回答問題:
(1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片中央滴一滴_____(填“生理鹽水”或“清水”),以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。用稀碘液染色后,細(xì)胞中染色最深的是②_____。
(2)若顯微鏡下觀察到的視野較暗,可用反光鏡中的_____(填“平面”或“凹面”)來對光,使視野變亮。
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[ ]_____。
(4)該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀分析材料,分析回答下列問題:
材料一:2018年5月8日,剛果衛(wèi)生部確認(rèn)出現(xiàn)新一輪埃博拉疫情,導(dǎo)致至少17人死亡,埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物發(fā)生出血熱的烈性病毒,感染者有惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、發(fā)燒、體內(nèi)外出血等癥狀。在世衛(wèi)組織協(xié)助下,剛果政府21日開始為部分醫(yī)護(hù)人員接種埃博拉實(shí)驗(yàn)疫苗rVSV﹣ZEBOV,這是世衛(wèi)組織首次使用疫苗抗擊埃博拉出血熱疫情。
材料二:抗生素能殺死多種致病的知菌,是人們治病的良藥,但由于人們使用抗生素過多,有些病菌不再“害怕”抗生素了,人們就稱那些對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌為“超級細(xì)菌”,如圖是科研所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥,實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖。
(1)材料一中,引起埃博拉出血熱的病原體是_____:“對感染者應(yīng)及時(shí)進(jìn)行隔離治療”,從傳染病預(yù)防的角度看,這一措施屬于_____。醫(yī)護(hù)人員接種實(shí)驗(yàn)疫苗rVSV﹣ZEBOV后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的_____,從而提高對該傳染病的抵抗力;從免疫的角度看,該免疫類型屬于特異性免疫。
(2)材料二中,據(jù)效果曲線圖分析此“超級細(xì)菌”形成的原因是自然選擇的結(jié)果。上述材料可以知道,在安全用藥方面我們應(yīng)該做到_____。
(3)某埃博拉出血熱患者使用抗生素進(jìn)行治療,效果不明顯,原因是抗生素只能對_____起作用,不能對病毒起作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明在參加鉛球比賽時(shí),由于用力過猛造成脫臼,脫臼是指( 。
A. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來
B. 關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)頭中滑脫出來
C. 關(guān)節(jié)面從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體某些生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中部位①處的血管的管壁由一層上皮細(xì)胞組成,該血管是___________(“動脈”、“靜脈”或“毛細(xì)血管”)。此處是組織細(xì)胞與血液進(jìn)行______________的場所。圖中的物質(zhì)物質(zhì)B是_________________。
(2)血液中的C來自______________系統(tǒng),C至少要______________次經(jīng)過心臟才能運(yùn)輸?shù)酱竽X。
(3)除A外,人體新陳代謝還產(chǎn)生D等物質(zhì),它們隨血液進(jìn)入_____________(器官),在腎單位中,經(jīng)過_______________和___________過程形成尿液,最終排出體外。
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