下圖是人體內氣體交換的過程,分析圖解并回答問題。
(1)甲圖表示的是__________,乙圖表示的是__________。
(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是________________。
(3)從F→D血液成分發(fā)生的變化是_________________。
(4)兩圖中,含氧量最高處是______,含二氧化碳量最高處是________________。
(5)在B處有利于進行氣體交換的結構特點是________???????????????? ___
_??????????????????????????????????????????????????????? _____。(2分)
(6)人體內的氣體交換包括_________和_________兩個過程,它們是通過_______________作用而實現的。
(1)肺泡內的氣體交換;組織里的氣體交換
(2)二氧化碳含量減少,氧含量增加
(3)二氧化碳含量增加,氧含量減少
(4)肺泡內;組織細胞處
(5)肺泡壁和毛細血管壁都有一層上皮細胞,有利于氣體交換
(6)肺泡內的氣體交換;組織里的氣體交換,氣體擴散
【解析】
試題分析:圖示人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換.
(1)圖甲中有肺泡因此甲圖表示的是肺泡內的氣體交換;圖中乙有組織細胞,因此乙圖表示的是組織內的氣體交換.
(2)、(3)、(4)肺泡內的氣體交換是新鮮空氣被吸入肺后,肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量,氧氣由肺泡擴散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液擴散到肺泡里.血液中氧氣增多,二氧化碳減少,因此從A-C血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成動脈血;血液流經組織細胞時,由于組織細胞分解有機物,消耗氧氣產生二氧化碳,使細胞內的氧含量遠遠低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量遠遠高于血液中二氧化碳含量.因此,血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離,由血液擴散到組織細胞,二氧化碳由組織細胞擴散到血液.使血液中氧氣減少,二氧化碳增多,所以從F-D血液成分發(fā)生的變化是由動脈血變成靜脈血.兩圖中,含氧最高處是肺泡內,含二氧化碳量最高處是組織細胞處.
(5)肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成有利于在B處進行肺泡與血液之間的氣體交換.
(6)人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換.因為肺泡內的氧氣含量大于血液(不論動脈血液還是靜脈血液),(動、靜脈)血液的氧氣濃度大于組織內的氧氣濃度.所以氧氣不需要消耗能量也可以由肺泡到血液再到組織.因為沒有消耗能量,就像做菜時時菜香的飄散一樣屬于自由擴散.二氧化碳的擴散方向則剛好相反,原理相同.
考點:本題考查人體內的氣體交換,肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換,血液成分的變化、呼氣、吸氣過程
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是人體內氣體交換過程示意圖,請回答:(8分)
(1)標號①內流 血。
(2)肺泡與外界進行氣體交換的過程叫做 。該過程是通過 運動實現的。
(3)由M處到N處,血液的成分發(fā)生了變化,由 血變成了 血。
(4)標號②與心臟的 (填心腔名稱)相連通。
(5)葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的參與下氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫 作用,它主要是在細胞的 內進行。
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科目:初中生物 來源:2014屆云南玉溪紅塔洛河民族中學初一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是人體內氣體交換過程示意圖,請回答:(8分)
(1)標號①內流 血。
(2)肺泡與外界進行氣體交換的過程叫做 。該過程是通過 運動實現的。
(3)由M處到N處,血液的成分發(fā)生了變化,由 血變成了 血。
(4)標號②與心臟的 (填心腔名稱)相連通。
(5)葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的參與下氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫 作用,它主要是在細胞的 內進行。
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科目:初中生物 來源:2010-2011學年四川省實驗學校學業(yè)水平模擬考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是人體內氣體交換過程的示意圖,請分析回答下列問題:(7分)
(1)甲圖表示的是 ,乙圖表示的是 。
(2)從A—C血液成分發(fā)生的變化是 ;從F—D血液成分發(fā)生的變化是 。
(3)在B處有利于進行氣體交換的結構特點是
。
(4)簡述人體進行吸氣和呼氣的過程:
。
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