科目:初中生物 來源: 題型:
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班時段 | 中午 | 下班時段 | |
(車流量最少) | (車流量大) | (車流量小) | (車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99(1)在該探究實驗中,同學們將“采樣時段”設置為該實驗的 實驗變量 實驗變量 ,而其他條件都相同.(2)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? 求平均值 求平均值 .(3)根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度 越大 越大 .(4)人體吸氣時,PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接經(jīng)氣管、支氣管進入 肺 肺 ,其壁很薄,和毛細血管壁都是由一 一 層上皮細胞構成,PM2.5隨氣體經(jīng)擴散 擴散 作用進入循環(huán)系統(tǒng),而分布到全身.(5)根據(jù)實驗結(jié)論,請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議: 少開車可以改善空氣質(zhì)量 少開車可以改善空氣質(zhì)量 .
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