1．馬鈴薯的生殖方式為出芽生殖．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，馬鈴薯的生殖方式是無(wú)性生殖．

解答 解：出芽生殖出芽生殖又叫芽殖，是無(wú)性繁殖方式之一．“出芽生殖”中的“芽”是指在母體上長(zhǎng)出的芽體，而不是高等植物上真正的芽的結(jié)構(gòu)，馬鈴薯的生殖方式不屬于出芽生殖．
無(wú)性生殖是由植物體的營(yíng)養(yǎng)器官（根、葉、莖）產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式，也叫做營(yíng)養(yǎng)生殖；馬鈴薯的生殖方式屬于無(wú)性生殖．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 無(wú)性生殖是植物常見(jiàn)的生殖方式，可與有性生殖對(duì)比理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11． 下面是女性生殖系統(tǒng)和人身高生產(chǎn)曲線圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答：
（1）女性的主要性器官是①（填編號(hào)）
（2）人體胚胎發(fā)育的場(chǎng)所有③（填編號(hào)）
（3）胚胎在③中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)臍帶和胚盤(pán)從母體獲得．
（4）已知受精卵有46條染色體，經(jīng)過(guò)2次細(xì)胞分裂后，染色體的數(shù)目是46條．
（5）根據(jù)人體身高的生長(zhǎng)發(fā)育曲線圖可知，女孩進(jìn)入青春期要比男孩早2年．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用酵母菌可以制作面包
B．草履蟲(chóng)能趨利避害
C．酵母菌的結(jié)構(gòu)中包含細(xì)胞壁和液泡
D．單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在生成實(shí)驗(yàn)中，人們經(jīng)常用植物的無(wú)性生殖來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物，例如草莓、甘薯、菊花、月季等，這些植物常用的栽培方法是（　　）
A．扦插B．嫁接C．壓條D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的敘述中，最本質(zhì)的是（　�。�
A．既能在水中游泳，又能在陸地運(yùn)動(dòng)的動(dòng)物
B．在水中生活，在陸地上生育后代的動(dòng)物
C．既能在水中覓食，又能在陸地覓食的動(dòng)物
D．幼體生活在水中，成體營(yíng)水陸兩棲生活的動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列屬于無(wú)性生殖的是（　�。�
①扦插②嫁接③壓條④播種⑤組織培養(yǎng)．
A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．決定人有沒(méi)有耳垂性狀的是（　　）
A．染色體B．蛋白質(zhì)C．基因D．受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是植物細(xì)胞的平面結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：
（1）具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁．
（2）與植物的光合作用有關(guān)，利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的是[6]葉綠體．
（3）控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)是[5]細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示的四個(gè)裝置中，設(shè)計(jì)不合理的是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案