5.學(xué)了《人的由來》一章知識(shí)后,小紅同學(xué)列表整理了該章主要知識(shí)點(diǎn),整理中有錯(cuò)誤的是( 。
第一章《人的由來》知識(shí)要點(diǎn)
序號(hào)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)梳理
1人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先森林古猿
2男女主要生殖器官男性:睪丸,產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
女性:卵巢,產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素
3胎兒和母體物質(zhì)交換及運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)胎盤和臍帶
4受精卵形成的部位和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所子宮
5青春期的顯著特征男女生殖器官迅速發(fā)育,并出現(xiàn)第二性征,同時(shí)大腦、心臟、肺的功能也明顯增強(qiáng).
A.4和5B.2和3C.3和4D.都正確

分析 精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵,在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中,其所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃;胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的.
青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,生長(zhǎng)迅速,代謝加快,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.

解答 解:表中的1森林古猿是人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先,正確;
2、男性主要的性器官是睪丸,主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
女性主要的性器官是卵巢,主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素,正確;
3、胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的.正確;
4、精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵,胚胎發(fā)育的處所主要是子宮,錯(cuò)誤.
5、青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,生長(zhǎng)迅速,代謝加快,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的突出特征,錯(cuò)誤.可見A符合題意.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 掌握人體生殖和發(fā)育的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有利于人體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( 。
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.毛細(xì)淋巴管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于基因顯、隱性的說法中,正確的是(  )
A.成對(duì)的基因一定有顯隱性
B.純合體中隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)出來
C.顯性和隱性基因同時(shí)存在時(shí),只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀
D.成對(duì)的顯性基因和隱性基因位于一條染色體上

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)向A裝置中加適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將增強(qiáng),其原因是種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳.
(2)如果瓶子中種子的呼吸作用過于旺盛,致使玻璃罩內(nèi)氧濃度過低,抑制了幼苗的呼吸作用,使幼苗進(jìn)行光合作用時(shí)所需的能量減少,導(dǎo)致光合作用減弱(下降).
(3)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對(duì)B裝置進(jìn)行暗(遮光)處理.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,請(qǐng)分析水珠主要來自幼苗的蒸騰作用.
(5)到了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,這樣做的原理是抑制呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.生物的適應(yīng)性是相對(duì)的,生物對(duì)某一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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10.下列各項(xiàng)中,屬于非特異性免疫的是( 。
A.患過腮腺炎的人一般不會(huì)再得此病B.接種卡介苗能預(yù)防肺結(jié)核
C.特定的抗體抵抗相應(yīng)的病原體D.淚液中溶菌酶的殺菌作用

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.艾滋病主要通過性傳播、血液傳播和母嬰傳播等途徑傳播.

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14.埃博拉病毒是一大批神秘而格外危險(xiǎn)的非洲出血病毒之一.除了骨頭和骨骼的肌肉外,埃博拉病毒對(duì)人體任何其他組織或器官都一視同仁地加以侵蝕和掃蕩.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)從侵染細(xì)胞的不同上看,埃博拉病毒屬于動(dòng)物病毒病毒;這種病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成.
(2)埃博拉病毒必須寄生在生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖.
(3)生活中許多人把抗生素當(dāng)成了靈丹妙藥,且使用抗生素治療埃博拉病沒有療效,主要原因是引發(fā)埃博拉病的病原體是病毒,而抗生素的作用對(duì)象是殺死某些致病細(xì)菌.
(4)從免疫的角度來看,埃博拉病毒屬于抗原,從傳染病的角度來看,埃博拉病毒屬于病原體.

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15.據(jù)2015年6月2日媒體報(bào)道,我國(guó)確診首例輸入性中東呼吸綜合征(MERS)患者.為此衛(wèi)生部門對(duì)與其接觸者采取隔離觀察.在傳染病的預(yù)防措施中,此舉屬于( 。
A.計(jì)劃性免疫B.保護(hù)易感人群C.控制傳染源D.切斷傳播途徑

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同步練習(xí)冊(cè)答案