11．生活中難免會遇到一些危急情況或意外傷害，下列急救措施中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．對溺水而突然停止呼吸的人，可采用口對口吹氣法進(jìn)行急救B．將煤氣中毒的人，轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方進(jìn)行搶救C．遇到意外傷害需醫(yī)療救護(hù)時，盡快撥打119D．擦破皮膚時，可消毒出血部位后貼上創(chuàng)可貼

分析 掌握常用的急救措施，即解決題目，最好又會在必要的時候能用于救助他人．

解答 解：A、人工呼吸是一種常用的急救方法，用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命．人工呼吸最簡單易行的方法是口對口吹氣法，首先清除口、鼻內(nèi)污物，以保持呼吸道暢通．不符合題意．
B、煤氣中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣大得多，血紅蛋白的數(shù)量是有限的，這樣，就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會，因此，發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，迅速關(guān)緊煤氣閥，打開門窗通風(fēng)，降低空氣中的一氧化碳濃度，快速移到通風(fēng)處，再救治．不符合題意．
C、遇到意外傷害需醫(yī)療救護(hù)時，盡快撥打120急救電話．符合題意．
D、擦破皮膚時，一般是毛細(xì)血管出血，毛細(xì)血管出血是慢慢滲出，一般可自行止血，可消毒出血部位后貼上創(chuàng)可貼，不符合題意．
故選：C

點(diǎn)評 此題考查的是急救的方法．涉及煤氣中毒、人工呼吸的原理和方法與出血的護(hù)理方法等的知識，思考解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下圖是綠色植物受精過程及種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請觀察圖示并分析回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．圖一中受精卵是在[③]胚珠中形成的．
（2）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉．圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的[C]莖．
（3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的[A]花，也可以發(fā)育成圖四中的[B]葉．
（4）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由[②]子房壁發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是表示人的生殖過程中染色體數(shù)目的變化圖，請據(jù)圖回答．
（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)目均為46條．
（2）A表示a、b分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫做精子和卵細(xì)胞．它們的染色體均為23條．
（3）B過程稱為受精，形成的e細(xì)胞叫受精卵．它的染色體數(shù)為23對，又恢復(fù)到與與父母體細(xì)胞一樣的數(shù)目．
（4）f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞，其染色體為46條．女兒產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目為23條．
（5）由上述可以看出，人類上下代體細(xì)胞中染色體數(shù)目是恒定的，生物體細(xì)胞中每一對染色體都是一條來自父親，一條來自母親，因此后代個體具有父母雙方的遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．識圖回答問題：
（1）寫出名稱②卵殼膜③氣室④卵白  ⑤胚盤    ⑦系帶．
（2）鳥類的卵黃表面中央有一盤狀的小白點(diǎn)，稱為胚盤，里面含有細(xì)胞核．它和卵黃、卵黃膜構(gòu)成卵細(xì)胞．
（3）為了較長時間存放雞蛋，最好的放置方法是鈍端向上豎立．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是某校七年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，在學(xué)習(xí)“人的生活需要營養(yǎng)”有關(guān)知識后，在一次小組討論會上，對自己的一些生理活動進(jìn)行了梳理和歸納．請你認(rèn)真閱讀后，結(jié)合圖甲（消化系統(tǒng)模式圖）和圖乙（與小腸相通的消化腺）回答下列問題：

（1）小芳說，我早晨吃了一個饅頭，饅頭的化學(xué)性消化是從【2】口腔開始的．
（2）小潔說，早晨我還吃了個雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的【4】胃開始進(jìn)行化學(xué)性消化的．
（3）洋洋說，早晨我吃了油條和豆?jié){，油條中含有的脂肪物質(zhì)，需要通過圖乙結(jié)構(gòu)中的【3】肝臟分泌的膽汁乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化．
（4）濤濤說，不管你吃的饅頭、雞蛋，還是油條和豆?jié){，最終經(jīng)消化后，都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的【6】小腸才能被吸收，因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場所．
（5）小婧說，圖乙中，結(jié)構(gòu)【2】是消化食物的主要場所，其原因是有【3】分泌的消化液流入這里，有【5】分泌的胰液流入這里，還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也流入這里．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．家蠶的發(fā)育屬于完全變變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲這四個時期，而且幼蟲和成蟲有明顯差異，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．蚯蚓的剛毛是運(yùn)動器官．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．呼吸運(yùn)動包括呼氣和吸氣兩個動作，呼吸動作依賴于（　　）
A．肺泡的彈性B．呼吸肌的收縮和舒張
C．氣體分子的擴(kuò)散D．肺泡內(nèi)的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．小強(qiáng)媽媽從菜市場買來新鮮的蔬菜，為了延長蔬菜的保鮮期，宜采用的保存方法是（　�。�
A．冷凍B．曬干C．鹽漬D．.冷藏

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同步練習(xí)冊答案