【題目】圖2是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖和青霉結(jié)構(gòu)模式圖。請認(rèn)真看圖并回答下列問題:
(1)甲圖中的1是 ,2是 。甲與乙在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。
(2)當(dāng)[ ] 增厚時,細(xì)菌能形成休眠體,即 ,它可以提高細(xì)菌對不良環(huán)境的抵抗能力。
(3)細(xì)菌的繁殖方式是 ;青霉是通過產(chǎn)生 來繁殖后代的,其存在于乙圖中的[ ]。
(4)細(xì)菌和青霉的細(xì)胞內(nèi)都沒有 ,只能利用 ,由此推斷它們的營養(yǎng)方式都是 ,在生態(tài)系統(tǒng)中都承擔(dān)著 的角色,可以將動植物的遺體分解成 、 和 ,這些物質(zhì)又被植物吸收利用。可見,它們對自然界中的 起著重要作用。
【答案】
(1)DNA集中的區(qū)域;鞭毛;是否有成形的細(xì)胞核;
(2)5細(xì)胞壁;芽孢;
(3)分裂生殖;孢子;7
(4)葉綠體;現(xiàn)成的有機(jī)物;異養(yǎng);分解者;二氧化碳;水;無機(jī)鹽;物質(zhì)循環(huán)
【解析】
試題分析:
(1)圖中2鞭毛,1DNA集中的區(qū)域。甲細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,只有1DNA集中的區(qū)域。乙是青霉,細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核。
(2)當(dāng)5細(xì)胞壁增厚的時候,細(xì)菌能夠形成一個橢圓形的休眠體,叫做芽孢,以抵抗不良環(huán)境,當(dāng)環(huán)境適宜時芽孢又會變成一個細(xì)菌。
(3)細(xì)菌是單細(xì)胞生物,進(jìn)行簡單的分裂生殖。青霉屬于多細(xì)胞真菌,有大量的菌絲構(gòu)成的,每個細(xì)胞結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等,體內(nèi)不含葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng),必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食,從中獲得生命活動所需的物質(zhì)和能量,都能產(chǎn)生大量的孢子,靠孢子來繁殖新個體。
(4)細(xì)菌和青霉的細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體,因而不能進(jìn)行光合作用,都必須靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活,因此營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。腐生細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,細(xì) 菌、真菌能把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見,細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
考點(diǎn): 細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn);真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn);細(xì)菌和真菌的區(qū)別。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)該食物網(wǎng)和__________一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分.
(2)寫出其中最長的一條食物鏈__________.
(3)正常情況下,圖中數(shù)量最少的生物是__________,這是因?yàn)槭澄镦溨心芰苛鲃邮?/span>__________.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的,而是始終處于__________之中.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1864年德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時,再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光。光照一段時間后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色,遮光部分顯棕色,如圖所示,該實(shí)驗(yàn)可以證明
①光合作用需要水 、诠夂献饔眯枰狻 、酃夂献饔眯枰~綠素
④光合作用能產(chǎn)生淀粉
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體新陳代謝示意圖,其中A、B、C、D、E、F表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng),a、b、c、d、e表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程。請分析并回答問題:
(1)過程①的生理意義是實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)______(用圖中的字母表示)的交換,其交換場所是______,該過程排出的廢物是____________________________。
(2)若E為泌尿系統(tǒng),則d表示的物質(zhì)成分是________。
(3)若D表示皮膚,則②過程表示皮膚正在分泌________。
(4)人體代謝廢物產(chǎn)生的部位是______(填字母),運(yùn)輸廢物的結(jié)構(gòu)是______(填字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題
①圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少 部分和 者。
②從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物 ,食草動物的數(shù)量總比食肉動物___ _。
③從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是 的關(guān)系。本圖中有 條食物鏈。
④此圖中最長的一條食物鏈可表示為
⑤森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動調(diào)節(jié)能力
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將男女體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體進(jìn)行分析整理,形成了下面的排序圖。請分析回答:
(1)染色體的主要成分是兩種重要的有機(jī)化合物——D.NA.和蛋白質(zhì),其中___________是遺傳信息的攜帶者。一個D.NA.分子上包含多個能控制生物性狀的D.NA.分子片段,這種片段稱為___________ 。
(2)上圖甲所示的23對染色體中,有一對決定性別的染色體,叫______染色體。據(jù)圖示判斷,甲個體為__________(男/女)性。
(3)上圖乙個體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有________條染色體,這些生殖細(xì)胞中含有的性染色體是____________ 。
(4)某夫婦生的第一胎是個女孩,假如他們再生一胎,是男孩的可能性為__________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的順序是 。(填標(biāo)號)
(2)圖7中用黑紙片遮住部分葉片的做法目的是 。
(3)實(shí)驗(yàn)中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目是 。
(4)圖6中葉片在酒精中隔水加熱的目的是 。
(5)從圖1中部分葉片加碘變藍(lán)來看,實(shí)驗(yàn)說明了 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為洋蔥鱗片葉的臨時裝片的制作過程,根據(jù)所學(xué)的知識判定下列說法正確的是( )
A.該臨時裝片的制作順序是④②③①
B.洋蔥的表皮、葉肉等是細(xì)胞分裂形成的,其變化過程中遺傳物質(zhì)減半
C.蔥可用種子繁殖,與“無心插柳柳成蔭”中的繁殖方式不同
D.③中滴加的是生理鹽水
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答
(1)圖中的①是指_________,具有保護(hù)作用。
(2)圖中的⑤是指_________,里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
(3)圖中的⑥是指_________,它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。
(4)卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括 (只填圖中數(shù)碼)。
(5)下列四種動物中,與鳥類生殖方式最接近的是( )
A.中華鱘 B.揚(yáng)子鱷 C.大鯢 D.蝙蝠
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com