下列各種反應(yīng)中，與其他反應(yīng)不屬于同一類型的是


  1. A.
    看愛(ài)國(guó)影片，同學(xué)們感動(dòng)得哭了
  2. B.
    狗看見手持木棒的人就嚇得趕緊跑開
  3. C.
    幼袋鼠出生后會(huì)爬進(jìn)母鼠的育兒袋內(nèi)
  4. D.
    學(xué)生聽到考試的信號(hào)開始答題
C
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是非條件反射和條件反射的區(qū)別．解答時(shí)可以從非條件反射和條件反射的區(qū)別方面來(lái)切入．
解答：反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，也稱為簡(jiǎn)單反射；條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，也稱為復(fù)雜反射．選項(xiàng)A、B、D的反應(yīng)是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，屬于條件反射；選項(xiàng)C是生來(lái)就有的不學(xué)就會(huì)的因此屬于生來(lái)就有的反射，屬于非條件反射．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解非條件反射和條件反射的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

根據(jù)右圖回答生物學(xué)問(wèn)題．
（1）植物是生態(tài)系統(tǒng)的________者，它可以通過(guò)________作用制造有機(jī)物．
（2）細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的________者，它們的作用是________生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（3）陸地生活的動(dòng)物有許多結(jié)構(gòu)特征與其生活習(xí)性相適應(yīng)，如昆蟲為適應(yīng)陸地生活，體表有________來(lái)防止水分蒸發(fā)．
（4）寫出圖中的一條食物鏈：________．
（5）在一定限度，生態(tài)系統(tǒng)能夠保持動(dòng)態(tài)平衡，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

2010年11月1日，我國(guó)展開了第6次全國(guó)人口普查．這種研究方法是


  1. A.
    實(shí)驗(yàn)法
  2. B.
    觀察法
  3. C.
    調(diào)查法
  4. D.
    資料分析法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列腺體中，能分泌既有免疫作用，又有消化作用的消化液的是


  1. A.
    唾液腺
  2. B.
    腸腺
  3. C.
    胰腺
  4. D.
    胃腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物分類學(xué)中的說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    一種生物便是一個(gè)物種
  2. B.
    種是分類的基本單位
  3. C.
    分類等級(jí)越高，它所包含的生物越高等
  4. D.
    分類等級(jí)越高，它所包含的生物體間的共同特征越少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

三聚氰胺是一種含氮的有機(jī)化工原料，將其添加在奶粉中有利于奶粉的保存．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

娃娃魚是世界上最大的


  1. A.
    魚類
  2. B.
    爬行動(dòng)物
  3. C.
    兩棲動(dòng)物
  4. D.
    哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

從一個(gè)受精卵細(xì)胞發(fā)育成一個(gè)健康的我，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化：
（1）隨著“哇”的第一聲啼哭，這是一種________反射，有利于呼吸．
（2）人們說(shuō)我長(zhǎng)得像爸爸，這是一種________現(xiàn)象．不過(guò)，作為男孩子，我體細(xì)胞中的性染色體組成是________．進(jìn)入青春期的我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題．
瓶號(hào)種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
　1不放水，置于溫暖處不萌發(fā)
　2放少量水，置于溫暖處萌發(fā)
　3放少量水，置于冰箱保鮮層不萌發(fā)
　4放過(guò)量水，置于溫暖處不萌發(fā)
根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，回答下列各題
（1）比較1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要________；
（2）比較2號(hào)瓶和3號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要________；
（3）比較2號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要________；
象上述各組實(shí)驗(yàn)一樣，每組實(shí)驗(yàn)一般只設(shè)一個(gè)________因素，而且每個(gè)該種因素都應(yīng)該設(shè)置________，其他條件保持________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案