【題目】在甲型H1N1流感爆發(fā)期間，同學(xué)們都分期分批注射了甲流疫苗，注射的藥物和預(yù)防措施、免疫類型分別是

A. 抗體 控制傳染源 特異性免疫 B. 抗體 控制傳染源 非特異性免疫

C. 抗原 保護(hù)易感者 非特異性免疫 D. 抗原 保護(hù)易感者 特異性免疫

【答案】D

【解析】接種的疫苗是由病原體制成的，只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，增強(qiáng)抵抗力，從而避免傳染病的感染。因此注射的藥物（疫苗）是一種抗原；產(chǎn)生的抗體具有特異性，因此注射疫苗所獲得的免疫屬于特異性免疫；這種預(yù)防傳染病的產(chǎn)措施屬于保護(hù)易感人群。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貓頭鷹和鼠的關(guān)系是 （　�。�

A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 寄生 C. 種間互助 D. 捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】面頰上有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀,有酒窩基因(B)是顯性,無(wú)酒窩基因(b)是隱性。一對(duì)有酒窩的夫婦生育了一個(gè)無(wú)酒窩的小孩,則這對(duì)夫婦的基因型是　(　　)

A. Bb和Bb B. BB和bb

C. BB和BB D. bb和bb

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A．B．C．D．E表示）被消化的程度。圖中哪一條曲線表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程

A. X B. Y C. W D. Y、W

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏明研究唾液淀粉酶的消化作用時(shí)，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。他把以下4支試管放在盛有37℃溫水的水浴裝置中10分鐘，取出冷卻后，向每支試管中滴入碘液。要探究唾液淀粉酶的消化作用是否受溫度影響，應(yīng)比較哪兩支試管？

A．甲和乙 B．乙和丙

C．丙和丁 D．乙和丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪一基本特征？（　�。�

A. 需要營(yíng)養(yǎng) B. 能適應(yīng)一定的環(huán)境

C. 能生長(zhǎng)和繁殖 D. 能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.如果M表示肺，a表示肺動(dòng)脈，那么b中的氧氣會(huì)減少

B.如果M表示小腸，a、b代表與M相連的血管，那么b中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳會(huì)增加

C.如果a表示入球小動(dòng)脈，b表示出球小動(dòng)脈，那么b血管中流動(dòng)脈血

D.如果該圖表示反射弧的一部分，a表示傳入神經(jīng)，b表示傳出神經(jīng)，那么M是神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆猴，中國(guó)成功了！

中國(guó)科學(xué)院經(jīng)過(guò)五年的不慚努力，終于在克隆技術(shù)方面取得新的重大突破：在國(guó)際上首次實(shí)現(xiàn)了非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物的體細(xì)胞克隆。世界首個(gè)體細(xì)胞克隆獼猴“中中”于2017年11月27日在中國(guó)科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所、腦科學(xué)與智能技術(shù)卓越創(chuàng)新中心的非人靈長(zhǎng)類平臺(tái)誕生，一周后的12月5日，第二個(gè)體細(xì)胞克隆獼猴“華華”誕生。

克隆猴取得成功，不僅在科學(xué)上證實(shí)了獼猴可以用體細(xì)胞來(lái)克隆，更重要的是它可以使獼猴成為真正有用的動(dòng)物模型。目前，人類在醫(yī)學(xué)研究中使用的動(dòng)物模型主要是小鼠。當(dāng)前很多神經(jīng)精神疾病不能得到有效治療的一個(gè)重要原因是，藥物研發(fā)通常使用的小鼠模型和人類相差甚遠(yuǎn)，在小鼠模型上花費(fèi)巨大資源篩選到的候選藥物用在病人身上大都無(wú)效或有不可接受的副作用。利用體細(xì)胞克隆技術(shù)制作腦疾病模型猴，為人類社會(huì)面臨的重大腦疾病的機(jī)理研究、干預(yù)、診治帶來(lái)前所未有的光明前景。

請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）產(chǎn)生克隆猴“中中”、“華華”的細(xì)胞核均來(lái)自_____細(xì)胞，這種生殖方式屬于_____，這種生殖方式能保持母體的優(yōu)良_____。

（2）利用體細(xì)胞克隆猴做動(dòng)物模型將為人類診治疾病帶來(lái)前所未有的光明前景，因?yàn)楂J猴與人類的親緣關(guān)系要比小鼠與人類的親緣關(guān)系_____（填遠(yuǎn)或近）。

（3）“試管苗（植物的組織培養(yǎng)）”、“試管嬰兒”和“克隆猴”均是生物工程技術(shù)的杰出成果，其中_____的生殖方式與另外兩項(xiàng)不一樣。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（　�。�

A. 鼠→蛇→鷹 B. 陽(yáng)光→草→�！�

C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng) D. 草→兔→鷹

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同步練習(xí)冊(cè)答案