7.日常生活中人們運(yùn)用各種方法保存食品,表中食品的保存方法不合理的是(  )
選項ABCD
食品種類水果、蔬菜鮮肉香菇袋裝薯片
保存方法冷藏冷凍干燥脫水真空包裝
A.AB.BC.CD.D

分析 因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.

解答 解:A、水果、蔬菜采用冷凍法會破壞水果、蔬菜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),甚至凍爛,因此水果、蔬菜應(yīng)該采用冷藏法保存,A正確;
B、鮮肉冷凍是利用低溫環(huán)境來抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖,防止鮮肉腐敗,延長鮮肉的保質(zhì)期,延長屬于食品保鮮技術(shù),B正確;
C、香菇是利用人工方法脫水,減少香菇內(nèi)的水分,從而抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖來延長保質(zhì)期的,因此香菇采用脫水法,C正確;
D、薯片是采用了氣調(diào)包裝.在密封袋內(nèi)充滿了氮?dú)饣蚨趸嫉榷栊詺怏w把氧氣排出來了.氣調(diào)包裝的食品是利用密封前滅過菌,且密封嚴(yán),細(xì)菌不能進(jìn)入,氧氣也不能進(jìn)入袋內(nèi),里面缺少氧氣從而抑制微生物的生長和大量繁殖,D錯誤.
故選:D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握常見的食品保存的方法及原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.“三北”防護(hù)林工程被譽(yù)為“世界林業(yè)生態(tài)工程之最”,它的建設(shè)期限為( 。
A.1990-2040年B.2000-2050年C.1978-2050年D.2000-2010年

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的(  )
A.腦和脊髓的灰質(zhì)B.腦和脊髓的白質(zhì)C.神經(jīng)節(jié)D.神經(jīng)纖維

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.分析下列材料,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答有關(guān)問題:
材料一:青霉素的發(fā)明與使用揭開了人類與病菌抗?fàn)幍男缕拢?dāng)今,抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的“靈丹妙藥”.由于抗生素的濫用,無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”.
材料二:乙肝是乙型病毒性肝炎的簡稱,是一種常見的傳染病.據(jù)世界衛(wèi)生組織報道,全球每年約有100萬人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌.乙肝病毒主要通過血液這一渠道傳播,在日常生活中共用剃須刀、牙刷,就醫(yī)檢查治療過程因使用未經(jīng)嚴(yán)格消毒而又反復(fù)使用被乙肝病毒污染的醫(yī)療器械都會引起感染.世界衛(wèi)生組織的官網(wǎng)上對于乙肝傳播有著非常明確的說法--乙肝病毒并不通過以下渠道傳播:共用餐具,母乳喂養(yǎng),擁抱,禮儀性接吻,握手,咳嗽,同一教室上課,或在公共游泳池玩;蝾愃菩袨椋
材料三:近年來,越來越多的家庭喜歡養(yǎng)狗,這為狂犬病傳播帶來隱患,全國狂犬病發(fā)病率有上升趨勢.狂犬病是一種由狂犬病毒所致的人畜急性傳染病,狂犬病一旦出現(xiàn)癥狀,死亡率幾乎達(dá)到100%.
(1)細(xì)菌耐藥的變異,對個體生存有利,并容易遺傳給下一代.因此,“超級耐藥菌”的出現(xiàn),可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說解釋.
(2)在使用青霉素前必須對患者進(jìn)行皮試,否則有些患者會因?yàn)閷η嗝顾剡^敏而發(fā)生休克甚至死亡.過敏反應(yīng)是人體免疫功能的體現(xiàn).
(3)乙肝疫苗由乙肝病毒滅活制成.新生兒出生后24小時內(nèi)即應(yīng)先接種第1針乙肝疫苗.從預(yù)防傳染病的措施分析,給嬰兒進(jìn)行預(yù)防接種屬于保護(hù)易感人群.
(4)從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)看,攜帶狂犬病病毒的狗屬于傳染源.預(yù)防狂犬病的唯一措施是在被動物咬傷前或咬傷后及時注射狂犬疫苗,狂犬病疫苗進(jìn)入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),即抗體,從而將入侵的病原體消除.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.請選出表中病癥和病因不相符的選項( 。
病癥病因
A侏儒癥甲狀腺激素分泌不足
B糖尿病胰島素分泌不足
C夜盲癥缺乏維生素A
D佝僂病缺乏維生素D
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.王老師為了讓同學(xué)們認(rèn)識心臟的結(jié)構(gòu),用一離體豬心臟,把下腔靜脈扎住,往上腔靜脈罐水,你想一想水會從肺動脈流出,如果往肺靜脈罐水,水將會從主動脈流出.這樣我們就明白了心臟的左右是不相通的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為人體部分生理活動示意圖,A、B、C、D表示幾大系統(tǒng),①~⑥表示某些生理過程,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)②過程發(fā)生時,肺內(nèi)氣壓比外界氣壓。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(2)C系統(tǒng)的動力器官是心臟.
(3)①過程發(fā)生后,血液變?yōu)楹瑺I養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血.
(4)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時,把營養(yǎng)物質(zhì)和血紅蛋白結(jié)合的氧供細(xì)胞利用.
(5)參與消化食物中淀粉的消化酶是由唾液腺、腸腺、胰腺(消化腺)分泌的.
(6)圖中屬于排泄途徑的有哪幾條?③⑤⑥.(填序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人在乘車會發(fā)生暈車的現(xiàn)象,與此有關(guān)的耳的結(jié)構(gòu)是( 。
A.前庭和耳蝸B.鼓膜和半規(guī)管C.鼓室和耳蝸D.前庭半規(guī)管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.為探究番茄果實(shí)的結(jié)構(gòu)層次,某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡(luò)”分別制成臨時裝片,看到如下三個顯微物像.請據(jù)圖分析:
(1)制作番茄臨時裝片時,應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和蓋玻片等.
(2)用顯微鏡觀察臨時裝片時,應(yīng)將玻片標(biāo)本放在載物臺上正對通光孔的中心.
(3)顯微鏡下,番茄果肉的細(xì)胞壁薄、液泡大、細(xì)胞飽滿,屬于營養(yǎng)組織,如圖[B].
(4)觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和水分,主要屬于輸導(dǎo)組織.植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū),這一部位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有大量的根毛.
(5)番茄的果實(shí)是由多種組織按一定順序結(jié)合起來形成的,說明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官.

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