皮膚擦傷、血液凝固、加入檸檬酸鈉的液體靜置后，都出現(xiàn)淡黃色液體，他們依次是

A．血清 血漿 組織液 B．組織液、血清、血漿

C．血漿 血清 組織液 D．組織液、血漿、血清

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西安定區(qū)公園路中學(xué)七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”萬千枝條及其綠葉，都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（ ）

A．根 B．莖 C．葉 D．芽

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪第二中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生殖方式與豌豆雜交實(shí)驗(yàn)原理相同的是( )

A．植物組織培養(yǎng)

B．大棚黃瓜嫁接

C．克隆羊多莉的培育

D．“試管嬰兒”的培育

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪第二中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)，錯(cuò)誤的是（ ）

A．動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍

B．進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)的食物經(jīng)過分解釋放能量，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)

C．動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解，產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用

D．動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收組成自身物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪第二中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

你一定有過手指被劃出小傷口的經(jīng)歷，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)傷口即便不包扎血液也會(huì)慢慢凝固，這與下列哪種細(xì)胞的作用有關(guān)

A．吞噬細(xì)胞 B．血小板

C．紅細(xì)胞 D．白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪第二中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

心臟瓣膜保證血液流動(dòng)的方向是

A．心房→心室→靜脈 B．心房→心室→動(dòng)脈

C．心室→心房→靜脈 D．心室→心房→動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪第二中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色食品是指

A．在食用之前清洗干凈的食品

B．在保質(zhì)期內(nèi)的食品

C．有利于良好的生態(tài)環(huán)境的保持，無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品

D．以上說法都對(duì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建長汀第四中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建長町第四中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙的發(fā)育特征是

A．蝌蚪用鰓和皮膚呼吸 B．幼蛙只能生活在水中

C．雌雄異體，體內(nèi)受精 D．成蛙只能生活在陸地上

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同步練習(xí)冊(cè)答案