下列生產(chǎn)措施中，利用呼吸作用原理的是（ ）

A. 間作套種 B. 農(nóng)田排澇 C. 合理密植 D. 帶土移栽

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2017屆江西省贛州市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胃是重要的消化器官，下列組織在胃中不存在的是

A. 上皮組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 神經(jīng)組織 D. 結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下列資料并分析回答問題：

資料：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動(dòng)物，它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為。某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為。結(jié)果表明，蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試，才能學(xué)會(huì)直接爬向食物。

(1)從行為的獲得途徑來看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于 ________行為，這種行為又叫________行為，這些行為都是由動(dòng)物體內(nèi)的__________控制的。

(2) 蚯蚓與小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的行為不是生來就有的行為，而是在生活過程中通過積累______和“學(xué)習(xí)”而獲得的行為，這些行為都受到_______系統(tǒng)和___________系統(tǒng)的調(diào)控。蚯蚓與小白鼠相比，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是______。

(3)興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是_____________。（填“實(shí)驗(yàn)法”或“觀察法”）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原始大氣與現(xiàn)代大氣相比較，沒有的氣體成分是 （ ）

A. 氫氣 B. 甲烷

C. 氧氣 D. 二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于先天性行為的一組是 （   ）

A. 螞蟻搬家、孔雀開屏、公雞報(bào)鳴

B. 貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌

C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)、驚弓之鳥、大雁南飛

D. 狗辨主人、黃牛耕地、老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)（9）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果農(nóng)將橘子用小塑料袋套上并將口擰緊，能延長(zhǎng)保存期．此法利用的生物學(xué)原理主要是（　�。�

A. 避免害蟲破壞 B. 降低二氧化碳濃度

C. 促進(jìn)呼吸作用 D. 抑制呼吸作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)（9）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列昆蟲的發(fā)育過程，屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）

A. 蝗蟲 B. 家蠶 C. 蜜蜂 D. 蠅

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)（9）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家庭保存水果，常常先使用保鮮膜覆蓋，再放冰箱進(jìn)行冷藏，其主要目的是（　�。�

A. 增強(qiáng)蒸騰作用 B. 增強(qiáng)光合作用

C. 降低光合作用 D. 降低呼吸作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于骨、關(guān)節(jié)和肌肉三者在運(yùn)動(dòng)中的關(guān)系，敘述正確的是（ ）

A. 骨牽拉肌肉運(yùn)動(dòng)，關(guān)節(jié)隨之運(yùn)動(dòng)

B. 肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)，關(guān)節(jié)隨之運(yùn)動(dòng)

C. 肌肉在骨的牽引下繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

D. 骨在肌肉的牽引下繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案