分析 觀圖可知:④左心房、⑤左心室、①右心房、②右心室、③肺泡的毛細(xì)血管,⑥為入小腸血管,⑦為出小腸血管,據(jù)此解答.
解答 解:(1)食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,其中,維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.唾液里面含有唾液淀粉酶,能對糖類進(jìn)行初步的化學(xué)性消化,將糖類初步消化成麥芽糖.膽汁是由肝臟分泌的,里面不含消化酶,但能夠乳化脂肪,將較大的脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,增大與消化酶的接觸面積,對脂肪進(jìn)行物理性消化.對糖類和蛋白質(zhì)不能消化.胃液里面含有胃蛋白酶,能對蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化,對脂肪和糖類不能消化,胰腺分泌的胰液和腸腺分泌的腸液含多種消化酶,能對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化.所以消化蛋白質(zhì)、糖類、脂肪的消化液共有5種.
(2)消化后的小分子有機(jī)物被吸收進(jìn)入血液,經(jīng)血液循環(huán)后首先進(jìn)入心臟的①右心房.
(3)由于小腸的生命活動需要能量,能量是細(xì)胞呼吸作用釋放的,細(xì)胞的呼吸作用消耗了氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳,因而流經(jīng)小腸的血液中,氧氣減少,二氧化碳增多;但小腸又是消化和吸收的主要場所,因此吃飯以后,流出小腸的血液與流入小腸的血液相比,其成分的變化是營養(yǎng)物質(zhì)增加了,氧氣減少了、二氧化碳增加了.
(4)呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫呼吸運(yùn)動,包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程.呼吸運(yùn)動的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣.吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,肋骨向上向外移動,膈肌頂部下降,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動的吸氣運(yùn)動.
(5)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液.可見,若尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,主要是由于腎小球的通透性過大,使原來不能濾過的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)濾過,從而隨尿排出.由于腎小管不能重吸收這些物質(zhì),它們會隨尿液排出;如果腎小管發(fā)生病變,則原尿中的葡萄糖不會被完全重吸收,在尿液中會出現(xiàn)葡萄糖.
故答案為:(1)3;5;(2)①;(3)①②;(4)呼吸運(yùn)動;收縮;(5)腎小管;腎小球
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是掌握血液循環(huán)的途徑.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 |
A | 人工免疫 | 計(jì)劃免疫 | 預(yù)防接種 |
B | 發(fā)酵 | 無氧呼吸 | 呼吸作用 |
C | 細(xì)菌 | 真菌 | 分解者 |
D | 細(xì)胞 | 器官 | 組織 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體都分節(jié),能提高運(yùn)動的靈活性 | B. | 運(yùn)動都依靠一定的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生動力 | ||
C. | 運(yùn)動時(shí)都依靠堅(jiān)硬的骨骼支撐身體 | D. | 運(yùn)動都依靠關(guān)節(jié)與肌肉的協(xié)調(diào)配合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多細(xì)胞生物體通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目 | |
B. | 生物體的各種組織是由細(xì)胞分化形成的 | |
C. | 不同組織的細(xì)胞都有分裂能力 | |
D. | 在細(xì)胞分裂過程中,染色體的變化最為明顯 |
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