Question

19．下面是對(duì)菜青蟲(chóng)的取食行為的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題．
探究：菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎？
（1）你的假設(shè)是：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為．
（2）①尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片．
②找到菜青蟲(chóng)的卵后，將菜青蟲(chóng)的卵隔離孵化，發(fā)育成的幼蟲(chóng)隔離飼養(yǎng)，從卵開(kāi)始隔離的目的是觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為
③準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，幾種其他植物的葉片（如芹菜葉、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲(chóng)更趨向哪兒取食．為使菜青蟲(chóng)取食效果更好，我們應(yīng)該事先把菜青蟲(chóng)餓飼一段時(shí)間，使菜青蟲(chóng)有較高的食欲．實(shí)驗(yàn)時(shí)只用一只菜青蟲(chóng)可以嗎？不可以，為什么？數(shù)目太少偶然性大．
（3）分析結(jié)果：你的預(yù)期結(jié)果是菜青蟲(chóng)喜食十字花科植物．
（4）結(jié)論是菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為．

Answer 1

分析 探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．

解答 解：（1）作出假設(shè)：對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答，此題探究：菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎？因此假設(shè)是：菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物是先天性行行為．
（2）②從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的目的：從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才可能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是先天性行為（本能），還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度．
③對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這一種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理的就是對(duì)照組．為使菜青蟲(chóng)取食效果更好，我們應(yīng)該事先把菜青蟲(chóng)餓飼一段時(shí)間，使菜青蟲(chóng)有較高的食欲．探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差．
（3）預(yù)期結(jié)果是菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的多．
（4）得出結(jié)論：對(duì)作出假設(shè)作出肯定或否定的回答，如菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物是先天性行行為．
故答案為：（1）菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為
（2）②觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為
③事先把菜青蟲(chóng)餓飼一段時(shí)間，使菜青蟲(chóng)有較高的食欲；不可以；數(shù)目太少偶然性大
（3）菜青蟲(chóng)喜食十字花科植物
（4）菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．