14.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:
(1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有分解者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能.
(3)寫出最短的一條食物鏈:白菜→雞→狐.
(4)菜青蟲總是取食白菜等十字花科植物屬于先天性 (填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)行為.
(5)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng).

分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級.
(4)先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.

解答 解:(1)白菜是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此“除圖中所示組成成分外”,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有分解者.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中,只有生產(chǎn)者草才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量,因此該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能.
(3)營養(yǎng)級越少食物鏈越短,最短的一條食物鏈:白菜→雞→狐.
(4)菜青蟲總是取食白菜等十字花科植物是生來就有的行為,因此屬于先天性 (填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)行為.
(5)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng).
故答案為:(1)分解者
(2)太陽能
(3)白菜→雞→狐
(4)先天性
(5)物質(zhì)循環(huán)

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)生物特點(diǎn)和動(dòng)物行為的獲得途徑.

練習(xí)冊系列答案
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4.我們吃的食物中的有機(jī)物直接或間接來自于綠色植物進(jìn)行的光合作用,我們獲得的能量最終來源于太陽光能.

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5.如圖為腎單位模式圖,下列說法不正確的是( 。
A.①內(nèi)的液體與⑤內(nèi)的液體相比,①內(nèi)尿素含量大大降低
B.血液通過③后,葡萄糖、血細(xì)胞等濾過到②中
C.腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,由②③④組成
D.④把全部葡萄糖,大部分水和部分無機(jī)鹽重新吸收進(jìn)入①

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2.選擇健康的生活方式,應(yīng)從兒童和青少年時(shí)期開始,下列不屬于健康生活方式的是( 。
A.不吸煙、不喝酒、拒絕毒品B.堅(jiān)持體育鍛煉
C.合理膳食D.經(jīng)常熬夜

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9.發(fā)酵技術(shù)與我們的生活息息相關(guān),下列食品制作都是利用乳酸菌發(fā)酵的是( 。
A.泡菜、酸奶B.面包、啤酒C.泡菜、啤酒D.面包、酸奶

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)心臟主要由肌肉組織構(gòu)成.心臟四個(gè)腔中,心壁最厚的是[I]左心室,這有利于把血液推向全身各個(gè)部位.
(2)人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán),肺循環(huán)的路線可表示為:
D→A→B→G→H(填字母).
(3)當(dāng)血液流經(jīng)F所示的血管后,血液中氣體含量發(fā)生的變化是氧氣含量的減少,二氧化碳含量增多.

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6.如圖表示概念間的關(guān)系,下列選填中與圖示相符的是( 。
選項(xiàng)
A糖類蛋白質(zhì)脂肪
B紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
C胚乳胚芽
D染色體蛋白質(zhì)DNA
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于人的性別遺傳的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.人的性別是由性染色體決定的
B.體細(xì)胞和生殖細(xì)胞都含有性染色體
C.精子的性染色體只有Y染色體一種
D.卵細(xì)胞的性染色體只有X染色體一種

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.請回答下面有關(guān)植物呼吸作用及生物圈中碳-氧平衡的問題:

(1)上圖實(shí)驗(yàn)裝置(一)中澄清的石灰水變渾濁;(二)中蠟燭熄滅;(三)中左瓶內(nèi)溫度高于右瓶.則以上探究實(shí)驗(yàn)分別說明植物的呼吸作用產(chǎn)生了什么、消耗了什么、釋放了什么?說明植物呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳,消耗了氧氣,釋放了熱能.
(2)要使圖一、圖二的探究實(shí)驗(yàn)更科學(xué)合理,均應(yīng)增加對照組.
(3)棉田要適時(shí)松土、稻田遇到澇害要及時(shí)排水都是為了使植物的根得到充分的氧氣.
(4)在不同的細(xì)胞、不同的生命時(shí)期呼吸作用的強(qiáng)弱有差別.如花比葉的呼吸作用強(qiáng)(填強(qiáng)或弱).
(5)要維持生物圈中的碳-氧平衡我們應(yīng)該怎樣做?植樹造林,愛護(hù)環(huán)境.

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