11.試卷上的文字會在你眼球的哪個膜上形成一個物像?(  )
A.角膜B.鞏膜C.視網(wǎng)膜D.脈絡(luò)膜

分析 眼球的結(jié)構(gòu)如圖所示:
人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物.
眼球壁包括外膜(角膜和鞏膜)、中膜(虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜)、內(nèi)膜(視網(wǎng)膜)三部分.
角膜是無色透明的,里面有豐富的感覺神經(jīng)末梢;
鞏膜白色、堅韌,保護眼球;
虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小,里面有色素;
睫狀體能夠調(diào)節(jié)4晶狀體的曲度,使人看遠近不同的物體,相當(dāng)于照相機上的鏡頭;
脈絡(luò)膜里有血管和黑色素,營養(yǎng)眼球并起暗箱的作用;
視網(wǎng)膜上有感光細胞,可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動.內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體,在物像的形成過程中,對光線起折射作用.

解答 解:人體視覺的形成是這樣的:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞,這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.可見,成像的部位是視網(wǎng)膜.
故選:C

點評 視網(wǎng)膜上的感光細胞只能產(chǎn)生神經(jīng)沖動,并不能產(chǎn)生視覺.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.反射弧是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖.下列關(guān)于反射弧的說法錯誤的是( 。
A.①是感受器B.②是傳出神經(jīng)纖維
C.③是由神經(jīng)元胞體匯集而成的D.⑤能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.該個體生殖細胞的性染色體是(  )
A.XB.YC.XYD.XX

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.許多化石證據(jù)表明,人類起源于(  )
A.長臂猿B.獼猴C.森林古猿D.猩猩

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.王強是一名警察,在一次完成任務(wù)時與歹徒搏斗,受傷失血過多需要輸血,他的血型是A型,最好為他輸哪種血( 。
A.AB型B.O型C.A型D.B型

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述中,錯誤的是( 。
A.神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.神經(jīng)元由細胞體和突起組成,其軸突或長的樹突及髓鞘組成神經(jīng)纖維
C.神經(jīng)元包括神經(jīng)纖維和神經(jīng)末梢兩部分,它在神經(jīng)組織中大量存在
D.神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它神經(jīng)元

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.請根據(jù)人耳的結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題:

(1)聽覺產(chǎn)生的過程:外界的聲波被耳廓收集后,經(jīng)外耳道傳到中耳,引起[⑨]的振動.振動波由⑧放大并傳到內(nèi)耳,刺激[⑤]內(nèi)的聽覺細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著聽神經(jīng)傳入腦形成聽覺.
(2)某同學(xué)乘船就感到頭暈、目眩、惡心.這是因為內(nèi)耳中的半規(guī)管和前庭過于敏感造成的.
(3)鼻咽部發(fā)炎時,不及時治療容易引起中耳炎,因為病菌可以通過[⑥]到達鼓室.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

20.H7N9禽流感是一種可以在人和動物之間傳播的傳染病,為了有效預(yù)防人感染禽流感,有人做了如下的實驗:A實驗,取活的H7N9禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi),不久,此雞患病死亡.B實驗,取滅活的H7N9禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi),經(jīng)過幾周后,再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi),結(jié)果它沒有患病.據(jù)上述實驗回答:
(1)B實驗中說明雞產(chǎn)生了抵抗H7N9禽流感病毒的抗體,雞產(chǎn)生的這種免疫屬于特異性免疫.
(2)將另一種病毒注射經(jīng)過B實驗處理的雞體內(nèi),雞是否會得?會.
(3)人類的計劃免疫中,接種的H7N9疫苗相當(dāng)于上述實驗中的B實驗.
(4)A實驗中的雞在實驗中的作用是對照作用.A、B實驗中都只用一只雞作為實驗對象,對于正確得出結(jié)論的影響是有偶然性、誤差較大.解決的辦法是用10只雞.
(5)從傳染病的角度來看,帶H7N9病毒的雞對健康的人來說是傳染源,健康人稱為易感人群,專家建議“保持勤洗手、咳嗽和打噴嚏時遮掩口鼻等個人衛(wèi)生習(xí)慣”屬于傳染病預(yù)防措施的切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解.圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,①一⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑.請仔細分析圖解并回答下列問題:
(1)圖中D代表無機環(huán)境;A代表生產(chǎn)者:B代表分解者,它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將動植物的尸體、排泄物和殘落物等中的復(fù)雜的有機物分解為簡單的無機物.
(2)碳元素在⑤和⑦中是以二氧化碳的形式流動,在①和⑥中是以含碳有機物的形式流動.從物質(zhì)角度來說,物質(zhì)循環(huán)的特點是周而復(fù)始,它和能量流動是同時進行的.

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