現(xiàn)有四個實驗裝置,若要驗證綠色植物產(chǎn)生氧氣需要光,應(yīng)選用的實驗組合是( )

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年北京市西城區(qū)七年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將兩株同樣大小的玉米幼苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)。兩周后觀察到如下圖所示現(xiàn)象,該現(xiàn)象說明土壤浸出液中含有玉米生長所需的

A. 水 B. 無機(jī)鹽

C. 有機(jī)物 D. 氧氣

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省八年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

健康的含義是 ( )

A. 肢體均稱、五官端正、沒有殘疾

B. 身體沒有病就是健康

C. 健康就是指沒有心理疾病,心情愉快的人的狀況

D. 健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級上練習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:填空題

下面是與綠色植物的三大生理活動﹣﹣光合作用、呼吸作用、蒸騰作用有關(guān)實驗,根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真分析所示的實驗裝置,并回答下列問題:

(1)以上五個裝置中__________裝置可用來驗證光合作用需要二氧化碳.

(2)乙裝置可用來驗證光合作用產(chǎn)生__________,此裝置必須放在__________的條件下.

(3)__________裝置可用來驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,觀察到的實驗現(xiàn)象是__________,若將該裝置改用綠色植物來驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,必需將其放在__________環(huán)境中.

(4)丁裝置能否用來驗證蒸騰作用?__________.應(yīng)該怎樣改進(jìn)?__________.

(5)戊裝置中,萌發(fā)的種子使燃燒的蠟燭熄滅,與其對照煮熟的種子使蠟燭繼續(xù)燃燒,得出的結(jié)論是__________.

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級上練習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從日本大地震廢墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘動作,其原因不會是( )

A.肘關(guān)節(jié)脫臼 B.肱骨骨折

C.皮膚破損 D.肱二頭肌拉傷

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級上練習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于蒸騰作用的敘述,錯誤的是( )

A.氣孔是蒸騰作用的“門戶” B.提高空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候

C.空氣濕度大,可促進(jìn)蒸騰作用 D.促進(jìn)根從土壤中吸收水分

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級上練習(xí)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的景象已越來越少.下列各項中,不屬于造成蛙類大量減少的主要原因的是( )

A.棲息地和繁殖環(huán)境遭破壞 B.環(huán)境污染日趨嚴(yán)重

C.青蛙之間的生存斗爭加劇 D.人類的大量捕殺

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科目:初中生物 來源:北師大版七年級下冊生物4.9.1血液同步測試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是人血的永久涂片,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)數(shù)量最多的血細(xì)胞[ ]___,如果這種血細(xì)胞的數(shù)量過少,人會患__,應(yīng)補(bǔ)充富含__的食物。

(2)圖中細(xì)胞體積最大、具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是[ ]___。

(3)某人受傷后易流血不止,是由于[ ]___數(shù)量過少。

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級備考復(fù)習(xí)(4)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

俗話說“蛙滿塘,谷滿倉”,青蛙是“田園衛(wèi)士”,人類的好朋友.一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲,其中絕大多數(shù)是害蟲.下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的描述,錯誤的是( 。

A. 小蝌蚪用鰓呼吸 B. 雄蛙鳴叫是為了求偶抱對

C. 雌蛙產(chǎn)生在水中的卵是受精卵 D. 成蛙水陸兩棲,用肺和皮膚呼吸

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同步練習(xí)冊答案