【題目】圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中的__________(填序號(hào))。

(2)圖中標(biāo)號(hào)為末端的液體與標(biāo)號(hào)為內(nèi)的液體相比較,前者不含 。

(3)人體每天形成的原尿大約有150L,這是由于圖中標(biāo)號(hào) ,即 所起到的 作用;而實(shí)際排出的尿液只有1.5L,這是由于圖中標(biāo)號(hào)所起到的 作用。

【答案】(1)①②③

(2)葡萄糖;

(3);腎小球;濾過(guò);重吸收

【解析】

試題分析:圖中1為腎小球,2為腎小囊,3為腎小管,

(1)腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中的1腎小球、2腎小囊、3腎小管;

(2)當(dāng)原尿流經(jīng)[]腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液,因此,圖中標(biāo)號(hào)為腎小管末端的液體(尿液)與標(biāo)號(hào)為腎小囊內(nèi)的液體(原尿)相比較,前者不含葡萄糖;

(3)人體每天形成的原尿大約有150升,是由于圖中標(biāo)號(hào)腎小球的濾過(guò)作用,而實(shí)際排出的尿液只有1.5升,這是由于圖中標(biāo)號(hào) ,即 腎小管所起到的重吸收作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】絕大多數(shù)細(xì)胞比較小,必須借助下列哪項(xiàng)工具進(jìn)行觀察

A.放大鏡 B.解剖鏡 C.顯微鏡 D.照相機(jī)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小悅在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用活動(dòng)中,進(jìn)行如下操作:

取兩支試管,分別加入少許等量的饅頭碎屑,編號(hào)為A、B;A試管中加入2毫升清水,B試管中加入2毫升唾液;

將兩支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中;10分鐘后取出,各加入2滴碘液。請(qǐng)分析回答:

(1)小悅在該探究活動(dòng)中作出的假設(shè)是: 。

(2)該探究活動(dòng)的變量是 ,除變量外,其它條件都應(yīng)該

(3)溫水應(yīng)控制在 左右,是為了模擬人體溫度;小悅使用饅頭碎屑,是為了模擬 的咀嚼。滴加碘液后,不變藍(lán)的是[ ]試管,這是因?yàn)橥僖褐械?/span> 將饅頭中的淀粉分解了。

(4)小悅在實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論是:唾液將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖。但這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的,因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)還不足以證明有 產(chǎn)生。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體消化的敘述,正確的是

A口腔是消化淀粉最主要的場(chǎng)所

B胃液可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪

C膽汁中不含消化酶,對(duì)食物消化不起作用

D腸液和胰液中都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人吸入的氧氣最終被什么所利用

A. B.血液

C.活細(xì)胞中的線粒體 D.心臟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】選取生長(zhǎng)正常的天竺葵葉片進(jìn)行如圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn):

①將此裝置移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中;

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán)。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),三片葉片都變?yōu)樗{(lán)色,實(shí)驗(yàn)失敗的原因是____________________________。

(2)若各操作步驟正確,通過(guò)上述的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_________________________。

(3)圖乙中式①和式②分別表示植物體內(nèi)的兩種生理活動(dòng),在人體中只進(jìn)行②表示的生理活動(dòng)。在人體中生理活動(dòng)②是由血液循環(huán)運(yùn)輸來(lái)的的氧氣通過(guò)__________進(jìn)入組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞中的線粒體中完成的。式②中的能量最終來(lái)源是式①中的_____________

(4)分析乙圖,可以看出光合作用強(qiáng)度受___________________的影響。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)如圖1食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)a過(guò)程進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)被人體利用,經(jīng)a過(guò)程后血液的成分變化是_____________________________。

(2)物質(zhì)c出肺時(shí),肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是_____________________。

(3)在生理過(guò)程e中,___________進(jìn)入血液。

(4)圖二中的b代表某器官,a、c表示血管,箭頭表示血流方向,若c管流動(dòng)的是動(dòng)脈血,則b不可能代表_______。

A.肺部 B.左心室 C.腎小球 D.大腦

(5)上述生理活動(dòng)能夠正常進(jìn)行,主要是______________的調(diào)節(jié)下,各器官和系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)完成。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】常吃豬肝和胡蘿卜含胡蘿卜素可預(yù)防

A.夜盲癥 B.壞血癥 C.腳氣病 D.佝僂病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列措施不利于保持生態(tài)平衡的是:

A.圍海造田 B.封山育林

C.海洋捕撈實(shí)行休漁期制度 D.植樹(shù)造林

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案