下面是小江和小廖同學(xué)制作饅頭的過程:

(1)將面粉、糖、酵母菌、水等和成面團(tuán)。

(2)小廖將生面團(tuán)保持在30℃,1小時(shí)后,再將生面團(tuán)切成小塊放入蒸籠內(nèi)蒸,饅頭將變得松軟可口,原因是酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的氣體____________遇熱膨脹的結(jié)果。

(3)小江將生面團(tuán)保持在0℃,1小時(shí)后,切成小塊放入蒸籠內(nèi)蒸,小面團(tuán)的體積無(wú)明顯變化。

(4)小廖和小江蒸饅頭的做法形成了一組__________實(shí)驗(yàn),變量時(shí)__________。

(5)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)說明酵母菌發(fā)酵時(shí)需要有機(jī)物、水和____________。

(6)若將饅頭放在溫暖潮濕的地方,數(shù)天后饅頭表面會(huì)長(zhǎng)毛,這些生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)菌最大的區(qū)別是具有________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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青蛙的成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,其幼體蝌蚪生活在( 。

A.陸地 B.水中 C.空中 D.水中或陸地上

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下面幾種生殖方式中,與其它三種不同的是 ( )

A. 埋下雞冠花種子后,種子發(fā)芽

B. 富貴竹的枝條插在水中長(zhǎng)出新植株

C. 椒草的葉片長(zhǎng)出新植株

D. 馬鈴薯塊莖發(fā)芽長(zhǎng)成新植株

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不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育相比,缺少的發(fā)育階段是 ( )

A. 卵期 B. 蛹期 C. 幼蟲期 D. 成蟲期

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嫁接成活的關(guān)鍵是 ( )

A. 選擇的砧木和接穗要粗大 B. 接穗與砧木的形成層要緊密結(jié)合

C. 對(duì)砧木和接穗要進(jìn)行捆綁包扎 D. 接穗與砧木的樹皮要緊密結(jié)合

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生物分類的依據(jù)是生物__________的差異程度,目的是弄清不同生物類群間的________關(guān)系和________關(guān)系。生物分類等級(jí)中最基本的單位是_______。生物的多樣性實(shí)質(zhì)是_________多樣性,保護(hù)生物多樣性最有效的措施是___________________。在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,用濕棉球擦拭蚯蚓的體表,主要是為了保證它能正常進(jìn)行_________。在動(dòng)物類群中,種類最多、分布最廣的類群是________;從水生向陸生進(jìn)化的過渡類是_________。

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食物放在冰箱中不容易腐敗變質(zhì),主要原因是( )

A. 溫度低,細(xì)菌繁殖速度慢

B. 溫度低,把細(xì)菌凍死了

C. 沒有空氣,細(xì)菌無(wú)法繁殖

D. 沒有空氣,細(xì)菌無(wú)法呼吸

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林奈的雙名法正確的是( )

A. 科名+屬名 B. 科名+種名 C. 屬名+種名 D. 綱名+種名

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胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)從母體獲得氧氣 (______)

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