Question

【題目】中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動(dòng)，尤其是大課間活動(dòng)豐富多彩，“班班有特色，人人都參與”，朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園．

（1）“陽光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量．甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，b過程氧氣經(jīng)過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液，與血液中的結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞．食物經(jīng)過消化后，通過[]作用進(jìn)入血液，最終到組織細(xì)胞氧化分解，為運(yùn)動(dòng)提供能量．
（2）運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，皮膚的會(huì)產(chǎn)生汗液由甲圖d過程排出．
（3）運(yùn)動(dòng)中還有加強(qiáng)自我保護(hù)．某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂，乙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是 ．
（4）“陽光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng)，健康的內(nèi)涵除了身體健康，還包括 ．

Answer 1

【答案】
（1）血紅蛋白,a,吸收
（2）汗腺
（3）A
（4）心理上和社會(huì)適應(yīng)能力
【解析】解：（1）根據(jù)分析可知：圖甲中a是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁吸收進(jìn)入血液的過程；b是肺泡與血液的氣體交換，c是組織細(xì)胞與血液的物質(zhì)交換；d表示廢物由皮膚排出，e表示尿液的排出過程．其中b過程中氧氣經(jīng)過氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入血液，與血液中的血紅蛋白結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞．b肺泡與血液之間（肺泡內(nèi)的氣體交換）和c血液和組織之間的氣體交換（組織里的氣體交換），都是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的．食物經(jīng)過消化后，通過[a]吸收作用進(jìn)入血液，最終到組織細(xì)胞氧化分解，為運(yùn)動(dòng)提供能量．（2）皮膚的結(jié)構(gòu)是由表皮和真皮組成的．真皮下是皮下組織，皮膚有汗腺、皮脂腺、毛發(fā)、指（趾）甲等附屬物．汗腺是形成汗液的器官，由甲圖d過程排出．人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物排出體外過程稱為排泄．（3）某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂，A為動(dòng)脈出血，因血液噴射狀，血液鮮紅色，應(yīng)趕快用手指壓住近心端止血，危險(xiǎn)性大，并立即去醫(yī)院救治，B為靜脈出血，應(yīng)趕快用手指壓住遠(yuǎn)心端止血，因此丙圖救治的出血狀況是A圖．（4）傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．
所以答案是：（1）血紅蛋白；a；吸收；（2）汗腺；（3）A；（4）心理上和社會(huì)適應(yīng)能力

【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用食物的消化和肺泡與外界氣體的交換，掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí)，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨呼氣的過程排除體外即可以解答此題．