2.如圖是近年來(lái)在果樹(shù)栽培和樹(shù)木移栽過(guò)程中常用的給樹(shù)木輸液的情況,輸液時(shí)針頭應(yīng)插入樹(shù)木中的組織是 ( 。
A.分生組織B.輸導(dǎo)組織C.保護(hù)組織D.營(yíng)養(yǎng)組織

分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等,它們各有不同的特點(diǎn)和功能.據(jù)此答題

名稱(chēng)分布細(xì)胞特點(diǎn)功能
保護(hù)組織一般都分布在植物體的表面 細(xì)胞排列緊密,沒(méi)有細(xì)胞間隙,而且在與空氣接觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì) 對(duì)內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用
營(yíng)養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織 細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能
機(jī)械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分,細(xì)胞壁厚壁起支持作用
輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處 細(xì)胞呈長(zhǎng)管形,細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系. 運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,具有很強(qiáng)的分裂增生能力

解答 解:據(jù)分析知:輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用,因此,給植物體“打針輸液”,針頭應(yīng)插入樹(shù)木的輸導(dǎo)組織,以運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 掌握植物的幾種基本組織以及功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)室時(shí)下列條件不能作為一組對(duì)照的是(  )
A.高溫和干燥B.有光和無(wú)光C.濕潤(rùn)和干燥D.有空氣和無(wú)空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.分析說(shuō)明題:閱讀下面的資料回答問(wèn)題:
材料一:據(jù)觀(guān)測(cè),至2012年11月底,已有2萬(wàn)多只紅嘴鷗從西伯利亞飛抵昆明.隨著滇池水體質(zhì)量改善,市民愛(ài)鷗護(hù)鷗意識(shí)增強(qiáng),“人鷗和諧”已成昆明一道亮麗景觀(guān).
材料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在門(mén)外的奶瓶蓋,喝到了牛奶.從此,它學(xué)會(huì)了偷喝門(mén)前奶瓶中的牛奶.不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶.請(qǐng)回答:
(1)從動(dòng)物行為的獲得途徑看,材料一中紅嘴鷗的遷徙行為,屬于先天性行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.
(2)當(dāng)大山雀第一次偶然打開(kāi)了奶瓶喝到牛奶,這屬于先天性行為.大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),又去打開(kāi)瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為.從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō),后一次行為比前一次行為更能適應(yīng)變化的環(huán)境.
材料三:動(dòng)物在自然界中起著重要的作用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(3)蝗蟲(chóng)的天敵是蛇、麻雀、青蛙,如果人們隨意捕殺這些動(dòng)物,就容易引發(fā)蝗災(zāi),這說(shuō)明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用.
(4)動(dòng)物作為消費(fèi)者者,直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化,吸收和代謝,排出了廢物,可見(jiàn),動(dòng)物具有促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)作用.
(5)如果蛇、麻雀、青蛙大量捕殺,長(zhǎng)時(shí)間蝗蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)出現(xiàn)先增多后減少變化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化,其正確順序?yàn)椋ā 。?br />
A.a→c→d→bB.b→a→c→dC.c→d→a→bD.d→a→c→b

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖表示某植物體兩種細(xì)胞形成過(guò)程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng),結(jié)果是細(xì)胞的體積增大
B.②過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多
C.③表示細(xì)胞的分化過(guò)程,結(jié)果是形成了組織
D.②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.哺乳動(dòng)物的牙齒有門(mén)齒,犬齒和臼齒的分化,牙齒分化既提高了哺乳動(dòng)物攝食能力的能力,又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.結(jié)合如圖邊顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是[]6遮光器和[]7反光鏡.
(2)用顯微鏡觀(guān)察材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有異物,如果移動(dòng)裝片,異物不移動(dòng),如果換一個(gè)目鏡,發(fā)現(xiàn)異物還在,說(shuō)明異物在[5]物鏡上.
(3)尋找物像時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)[1]粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩地下降,此時(shí)眼晴應(yīng)在水平方向注視物鏡.
(4)當(dāng)物鏡接近玻片標(biāo)本后,反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升,此時(shí)眼腈應(yīng)注視目鏡.如果物像不夠清晰時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié).
(5)假如看到的物像在視野的右上方,要想使物像移到視野中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向右上方向移動(dòng).
(6)觀(guān)察時(shí),把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上后,要用壓片夾壓住,標(biāo)本正對(duì)著通光孔的中央.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.使用顯微鏡時(shí),為了使觀(guān)察到的物像更清晰,應(yīng)略微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;當(dāng)周?chē)h(huán)境光線(xiàn)較暗時(shí),應(yīng)使用反光鏡的凹面和遮光器的較大光圈.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表示一個(gè)受到重金屬汞污染的稻田生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中共有4條食物鏈B.鳥(niǎo)和青蛙之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.細(xì)菌和真菌是消費(fèi)者D.體內(nèi)積累汞最多的是水稻

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