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【題目】正常情況下，人體胚胎發(fā)育的場所是 (　　)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【答案】C

【解析】圖中①卵巢，②輸卵管，③子宮，④陰道。生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩�？梢娕咛グl(fā)育的場所是③子宮。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)細菌和被譽為“微生物學之父”的分別是（ ）

A. 列文虎克、羅賓沃倫 B. 巴斯德、列文虎克

C. 列文虎克、巴斯德 D. 巴斯德、康德拉洛倫茨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多生物的生長發(fā)育都是從受精卵開始的，受精卵經過細胞分裂、分化，形成了組織，如圖所示。請認真看圖并分析回答

（1）圖中①②表示細胞______的過程，③表示細胞______的過程。

（2）若圖中所示的過程是人體細胞分化形成組織的過程，則受精卵中的染色體數(shù)目是______，受精卵分裂產生的新細胞中的染色體數(shù)目是______。

（3）圖中A、B、C、D所表示的組織分別是______、______、______、______。

（4）對于人體來說，細胞分化形成組織，組織形成______、______，才能構成完整的人體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習時我們經常會用圖象來建立模型。下列對圖的分析，正確的是（　�。�

A. 若圖表示正常人餐后一段時間內血糖含量的變化，則bc段下降的原因是甲狀腺激素分泌量減少

B. 若圖表示肺容積在呼吸過程中的變化，則在bc段膈肌由收縮變?yōu)槭鎻?/span>

C. 若圖ab段表示血液中尿素流經人體某器官的含量變化，則該器官為腎臟

D. 若圖ab段表示血液中氧氣流經人體某器官的含量變化，則血液顏色由鮮紅變成暗紅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，中學生在晚上10時前入睡，且睡足9個小時，更有利于垂體分泌促進人體生長所需要的激素，這種激素是

A．甲狀腺激素 B．胰島素 C．生長激索 D．性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的身體具有適應飛行的結構，例如：用氣囊呼吸．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀開屏和仙鶴起舞, 其主要目的是雄性吸引雌性, 利于繁殖。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物的細胞結構示意圖，請根據(jù)回答問題（說明：[]填寫相應數(shù)字）

（1）A代表的生理過程是_____，它主要是在圖乙中的[5]_____內進行的，所有_____的細胞時時刻刻都在進行該生理過程。

（2）B代表的生理過程是_____，_____是該過程的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它是由一對半月形的細胞﹣﹣_____細胞圍成的空腔。植物通過該過程一方面可以拉動_____和_____在體內的運輸，另一方面在炎熱的夏天能降低_____表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。

（3）C代表的生理過程是_____，它將_____能轉變?yōu)?/span>_____能，儲存在細胞中，它進行的結構是圖乙中的[4]_____。

（4）圖乙中的[1]是_____，它能控制物質的進出；切洋蔥鱗片葉時會聞到辣味，這種物質是存在于[_____]_____中；細胞是物質、能量和信息的統(tǒng)一體，細胞的控制中心是[_____]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于兩棲類特征的是（ ）

A. 受精過程和幼體發(fā)育都在水中進行 B. 幼體用鰓呼吸

C. 成體用肺呼吸，兼用皮膚呼吸 D. 成體能在干燥的陸地上生活

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