如圖是傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）A是______，B是______，C是______．
（2）從圖中看出，流感的傳播途徑是______．

【答案】分析：本題考查傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)．
解答：解：（1）傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，如流感患者等；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，如老人和小孩等．
（2）由圖可知流感的傳播途徑是帶病毒的飛沫．
故答案為：
（1）傳染源    傳播途徑    易感人群
（2）空氣傳播
點(diǎn)評(píng)：知道傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，就流行不起來．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）A是
傳染源
傳染源
，B是
傳播途徑
傳播途徑
，C是
易感人群
易感人群
．
（2）從圖中看出，流感的傳播途徑是
帶病毒的飛沫
帶病毒的飛沫
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答
 （1）A是
傳染源
傳染源
，B是
傳播途徑
傳播途徑
，C是
易感人群
易感人群
．
（2）從圖中看出，流感的傳播途徑是
空氣
空氣
．
（3）咳嗽或打噴嚏時(shí)，用手帕捂住口鼻是為了切斷
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
，老人小孩容易患流感的原因是
老人小孩屬于易感人群
老人小孩屬于易感人群
．
（4）從預(yù)防傳染病的角度看，老師暫時(shí)不讓流感患者到校學(xué)習(xí)是屬于
控制傳染源
控制傳染源
，對(duì)未患流感的同學(xué)注射流感疫苗屬于
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）A是________，B是________，C是________．
（2）從圖中看出，流感的傳播途徑是________．

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科目：初中生物 來源：《8.8 傳染病與免疫》2012年單元測(cè)試卷（王臺(tái)鎮(zhèn)中心中學(xué)）（解析版） 題型：填空題

如圖是傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答
 （1）A是    ，B是    ，C是    ．
（2）從圖中看出，流感的傳播途徑是    ．
（3）咳嗽或打噴嚏時(shí)，用手帕捂住口鼻是為了切斷    ，老人小孩容易患流感的原因是    ．
（4）從預(yù)防傳染病的角度看，老師暫時(shí)不讓流感患者到校學(xué)習(xí)是屬于    ，對(duì)未患流感的同學(xué)注射流感疫苗屬于    ．

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