【題目】下面是生活中幾種常見的動物,請仔細觀察,回答問題:
(1)圖中動物生殖發(fā)育沒有擺脫水環(huán)境依賴的是_______________。(填圖中序號)
(2)①的體型呈___________,可以減小游泳時在水中受到的阻力;在游泳時主要依靠___________和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)。
(3)②是一種特殊的類群,其呼吸器官為肺,但不發(fā)達,得依靠_________輔助呼吸
(4)④是一種鳥類,由于有氣囊的存在,提高了____________的效率,增加了氧氣需求。
(5)⑤為哺乳動物,其特有的生殖發(fā)育特點是____________,提高后代的成活率。
【答案】①② 流線型 軀干部 皮膚 氣體交換 胎生哺乳
【解析】
圖中①鯽魚屬于魚類,②青蛙屬于兩棲動物,③蛇屬于爬行動物,④家鴿屬于鳥類,⑤老虎屬于哺乳動物。
(1)①鯽魚生活在水中,②青蛙屬于兩棲動物,既能生活在水中,也能生活在陸地上,生殖發(fā)育都沒有擺脫水環(huán)境依賴。
(2)①鯽魚的體型呈流線型,可以減小游泳時在水中受到的阻力;在游泳時主要依靠軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)。
(3)②青蛙屬于兩棲動物,其呼吸器官為肺,但不發(fā)達,得依靠皮膚輔助呼吸。
(4)④家鴿屬于鳥類,體內(nèi)有許多氣囊,可輔助肺完成雙重呼吸,提高了氣體交換的效率,增加了氧氣需求。
(5)⑤老虎為哺乳動物,其特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳,提高后代的成活率。
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【題目】下圖是制作洋蔥表皮細胞臨時玻片標(biāo)本的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)實驗的正確順序是:__________________________________ 。
(2)在C載玻片的中央滴一滴 清水 ,用的器具叫___________。
(3)圖d表示用鑷子夾起蓋玻片 ,先讓它的一側(cè)接觸到載玻片上的水滴,然后輕輕蓋上,這樣做的目的是:________________________________。
(4)實驗最后應(yīng)用__________對材料進行染色,然后用吸水紙吸去多余的水。
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【題目】如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答.
(1)圖中A是__集中的區(qū)域.
(2)F是__,它使細菌能夠__.
(3)字母B所代表的__結(jié)構(gòu),能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞.
(4)與植物細胞相比,該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有__,也不具有能進行光合作用的場所__.
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【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”.下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)?/span>( )
A.螳螂→蟬→黃雀 B.樹→螳螂→蟬→黃雀
C.蟬→螳螂→黃雀 D.樹→蟬→螳螂→黃雀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“糖丸爺爺”顧方舟于2019年1月2日離開了我們。在我國,他發(fā)明的糖丸疫苗已經(jīng)徹底消滅了脊髓灰質(zhì)炎(小兒麻痹癥)。脊髓灰質(zhì)炎是由嗜神經(jīng)病毒侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)的運動神經(jīng)細胞而引起的。下列關(guān)于嗜神經(jīng)病毒說法正確的是( )
A. 屬于細菌病毒 B. 遺傳物質(zhì)在細胞核
C. 觀察結(jié)構(gòu)需用電子顯微鏡 D. 可以寄生或獨立生活
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【題目】下列能夠說明細胞核是遺傳控制中心的一組是
①克隆羊多莉的培育過程②“試管嬰兒”的培育過程③傘藻嫁接實驗④植物組織培養(yǎng)技術(shù)
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
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【題目】果果同學(xué)依據(jù)對自家水稻田的實地調(diào)查,繪制了如下食物網(wǎng)簡圖。請你判斷:
(1) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于生產(chǎn)者。 (______)
(2) 該食物網(wǎng)包含4條食物鏈。 (______)
(3) 圖中麻雀與青蛙之間是競爭關(guān)系。 (______)
(4) 若爆發(fā)鼠害蟲災(zāi),生態(tài)平衡會被破壞,說明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒有自動調(diào)節(jié)能力。 (______)
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