【題目】下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（　　）

A. 地球上所有生物能夠生活的地方

B. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部

C. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境的總和

D. 地球上所有生物的總稱

【答案】C

【解析】生物圈是地球上所有的生物及其生活環(huán)境的總稱。如果以海平面來劃分，生物圈向上可達(dá)到約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度。

A、生物圈是生物和環(huán)境的總和，地球上所有生物能夠生活的地方只是生物圈的環(huán)境部分，A錯誤；

B、生物圈包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。B錯誤。

C、地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境的總和就是生物圈，C正確；

D、地球上所有生物的總稱只是生物圈的生物部分，不是生物圈本身，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的植株有高莖，也有矮莖，現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進行實驗，結(jié)果如下表。請根據(jù)實驗結(jié)果回答問題：

組別

親本表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型和數(shù)目

高莖

矮莖

甲

高莖×高莖

299

101

乙

高莖×矮莖

199

198

丙

高莖×高莖

0

398

（1）在甲組中，豌豆的親代都是高莖，子代出現(xiàn)了矮莖，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______；豌豆的高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱為一對______。

（2）通過分析表______組實驗數(shù)據(jù)可知，豌豆植株的高莖是顯性性狀。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則乙組中親代高莖植株的基因組成是______。

（3）已知豌豆體細(xì)胞中染色體數(shù)目為7對，則其生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)是一門實驗科學(xué)，實驗探究既是生物學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方式。在教材第四單元“生物圈中的人”的學(xué)習(xí)過程中，我們體驗過多種實驗探究給我們帶來的樂趣。

（1）利用蛋白質(zhì)與__________試劑反應(yīng)能呈現(xiàn)紫色反應(yīng)的現(xiàn)象，可以對豆?jié){或蛋清中含有的蛋白質(zhì)進行檢測。

（2）在“觀察小魚尾鰭的血液流動”實驗中，可在視野里看到三種血管。確認(rèn)視野里的血管為毛細(xì)血管的依據(jù)__________。

（3）取新鮮的豬心臟一個，結(jié)扎上腔靜脈，從下腔靜脈注入自來水，觀察到，自來水從一條大血管中流出，這條大血管是__________。

（4）為檢驗人體呼出氣體成分的變化，實驗制取相同的兩瓶澄清石灰水，分別標(biāo)為A、B，用大號注射器往A中慢慢注入空氣，用吸管往B中慢慢吹氣，結(jié)果__________瓶中的石灰水會變渾濁。吹氣時，實驗中的肋間外肌和膈肌處于__________狀態(tài)。

（5）解剖豬的腎臟時，觀察到腎臟的皮質(zhì)部分顏色更深一些，主要原因是皮質(zhì)部分布有__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，葉綠體和____都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器；克隆羊的實例說明，____控制著生物的發(fā)育和遺傳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳變異的是

A. 同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹略胖 B. 種在肥沃土壤里的水稻顆粒飽滿

C. 一對夫婦都是雙眼皮，生下單眼皮孩子 D. 黃種人在熱帶生活兩年，皮膚變黑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】十九大報告中，首次把美麗中國建設(shè)作為新時代中國特色社會主義強國建設(shè)的重要目標(biāo)。為了更好地實現(xiàn)美麗中國建設(shè)這一宏偉目標(biāo)。下列哪項做法值得提倡（　�。�

A. 經(jīng)常使用一次性筷子和杯子

B. 電視機不用時沒有及時切斷電源

C. 不亂扔廢電池以免造成重金屬污染

D. 抓捕野生生物關(guān)入籠中當(dāng)寵物飼養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識自我：小時候，我們常會踮起腳尖、伸長脖子、抬起臉蛋，問爸媽：“什么時候，我才能長得和你一樣大？”而今終于長大了……每個人都有不同的成長節(jié)拍，有的快，有的慢。不管你的節(jié)拍如何，你總會長大的！不要一味地羨慕別人，我們需要的是了解一些青春期常識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，健康快樂地度過16歲的花季！請你根據(jù)所學(xué)的知識回答：
（1）每個同學(xué)生命的起點都是 ， 孕育生命的搖籃都是。
（2）同學(xué)們進入青春期的第一個信號是身高突增。在這個時期，男、女同學(xué)都出現(xiàn)了正常的生理現(xiàn)象，分別是、。
（3）小明進入青春期，有了強烈的獨立意識，你認(rèn)為他下列做法不可行的是。
①我已經(jīng)長大，我的事不用你管　
②內(nèi)心世界復(fù)雜，不想跟家長交流　
③生活中的矛盾心理，主動與老師或家長交流　
④我行我素，不聽老師的勸告

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）
A.細(xì)胞分化只是形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化
B.已經(jīng)分化了的細(xì)胞不再分裂和生長
C.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織
D.細(xì)胞分化會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問題

資料1 我省推進美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，推廣農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)技術(shù)。例如利用微生物技術(shù)處理秸稈、畜禽糞便和垃圾等“農(nóng)村三廢”；改造水塘或洼地，利用生態(tài)組合凈化污水，生態(tài)組合中有綠藻、浮萍等植物，浮游動物，以及細(xì)菌、真菌等生物。

資料2 農(nóng)村土壤重金屬污染是影響水稻品質(zhì)的因素之一。袁隆平團隊利用基因編輯技術(shù)，修改水稻細(xì)胞中調(diào)控重金屬鎘吸收的基因，篩選出抗鎘超級稻。

（1）細(xì)菌、真菌能分解秸桿、糞便和垃圾中的___________，在處理“農(nóng)村三廢”中發(fā)揮作用。

（2）污水中的氮、磷是生態(tài)組合中的___________生活需要的無機鹽；浮游動物作為生態(tài)系統(tǒng)的___________，有利于水塘中的物質(zhì)循環(huán)。

（3）抗鎘超級稻的抗鎘性狀能否遺傳？___________，判斷的理由是______________。

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同步練習(xí)冊答案