【題目】手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于5歲以下兒童?刂票静×餍械年P(guān)鍵措施之一是對被污染的日常用品、餐具等立即進(jìn)行消毒處理,這樣做的目的是( )

A. 控制傳染源B. 研究病毒結(jié)構(gòu)

C. 保護(hù)易感人群D. 切斷傳播途徑

【答案】D

【解析】

傳染病能夠流行必須具備三個環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群,這三個環(huán)節(jié)必須同時具備,缺一不可。所以,控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。控制本病流行的關(guān)鍵措施之一是對被污染的日常用品、餐具等立即進(jìn)行消毒處理,這樣做的目的是切斷傳播途徑。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時,染色的正確方法是

A.先將碘液滴在載玻片中央,再將牙簽上附有口腔上皮細(xì)胞的一端在碘液中輕涂幾下

B.先蓋蓋玻片,再將碘液滴在蓋玻片一側(cè),另一側(cè)用吸水紙吸引

C.先將口腔上皮細(xì)胞涂在液滴中,再加一滴碘液,然后蓋上蓋玻片

D.直接將碘液滴在蓋玻片上,再用吸水紙吸去

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【題目】2019年5月12日是我國第11個全國防震減災(zāi)日,主題是“提高災(zāi)害防治能力,構(gòu)筑生命安全防線”,我縣為了提高學(xué)生的生存意識和技能,各學(xué)校先后開展了系列逃生演練活動,回顧演練過程,回答下列問題:

(1)隨著警報鈴聲響起,同學(xué)們迅速離開教室。完成該反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是______。在這個過程中警報聲引起了_____的振動傳到內(nèi)耳,刺激____內(nèi)的感覺細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動,進(jìn)而經(jīng)聽覺神經(jīng)傳到大腦皮層的______產(chǎn)生聽覺。

(2)奔跑中,促使同學(xué)們出現(xiàn)呼吸急促、心跳加快等現(xiàn)象的激素主要是______,人體調(diào)節(jié)呼吸、心跳等基本生命活動中樞位于______。

(3)一次自駕旅游中,看見路障標(biāo)牌“前方泥石流,請繞行”的告示后,繞道避開。該反射的類型是_____,因為人類特有的_____中樞參與。

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【題目】修正液是同學(xué)們常用第一種文具,具有刺激性氣味,某興趣小組認(rèn)為修正液對人體有傷害。以下上該興趣小組的探究實驗,請補充完整。

(1)提出問題:修正液對人體(或小白鼠)有傷害嗎?

(2)作出假設(shè):______。

(3)實驗材料:修正液,8只健康等狀況相同的小白鼠,2個籠子,食物(米飯),水。

(4)設(shè)計并實施實驗:

①將實驗小白鼠隨機分成2組,每組4只,分別裝入A、B兩個籠子。

②將食物分為A、B兩等分,A中拌有修正液,B中______,其中_____為實驗組,_____為對照組。

③將A食物放入A籠,B食物放入B籠。

④觀察小白鼠進(jìn)食后的表現(xiàn)情況。

(5)實驗結(jié)果預(yù)測:若A組的小白鼠______,而B組的小白鼠正常。

(6)實驗結(jié)論:_____。

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【題目】下列各項中屬于組織的是(  )

A.一粒玉米B.一個番茄C.一片樹葉D.西瓜瓜瓤

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【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片過程的正確步驟( )

①在載玻片中央滴一滴清水 ②把載玻片、蓋玻片擦干凈③蓋好蓋玻片 ④把撕下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中展平 ⑤在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液,在另一側(cè)用吸水紙吸引碘液

A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④⑤②③D.③①②④⑤

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【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是 ( )

A.植物落葉B.含羞草葉卷曲C.鐘乳石慢慢長大D.綠豆發(fā)芽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】過年吃臘肉是許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗,制作臘肉需要食用鹽腌,用煙熏。這樣做的目的是

A. 抑制細(xì)菌或真菌繁殖

B. 不讓營養(yǎng)流失

C. 防止水分蒸發(fā)

D. 保持肉的形狀與顏色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一!皦m!鼻那牡芈湓谝恢惑暗谋成,細(xì)長而閃亮的絲線從“塵埃”中伸岀來,開始進(jìn)入蟋蟀濕潤的身體。在它們生長時,這些絲線還釋放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀體內(nèi)的組織。這些絲線還進(jìn)一步深入蟋鱗的體內(nèi),數(shù)日后,這只蟋蟀就稱為一只塞滿致命絲線的空殼。然后這些絲線開始向這只死蟋蟀體外延伸。它們長出柄,并且在頂端生有結(jié)狀物。一旦一個結(jié)狀物裂開,就會有數(shù)千粒塵埃般的微粒散發(fā)出來,風(fēng)將帶著它們再次去“犯罪”。

(1)文中所說的“塵!敝傅氖_____,“絲線”指的是_____

(2)這種神秘的“塵!币约八鼉(nèi)部長出的“絲線”與蟋蟀的關(guān)系是_____。

(3)文中說的“風(fēng)將帶著它們再次去′犯罪’”,含意是_____

(4)你認(rèn)為使蟋蟀死亡的是哪種生物?_____。這類生物中,很多對人類是有益的,如_____(請舉1例)。

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