15．俗話說：“食不言，寢不語．”其實(shí)吃飯時不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，原因是（　　）
A．流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化
B．食物容易由咽誤入氣管
C．食物容易由咽誤入食管
D．有利于保護(hù)聲帶

分析 呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管．消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．人的咽喉是食物和空氣的共同通道．如圖：

解答 解：呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管．消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．人的咽喉是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要?dú)w功于會厭軟骨．人們吞咽食物時，喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進(jìn)入食管．下咽動作完成以后，會厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進(jìn)行呼吸．倘若吃飯時談笑風(fēng)生就會使會厭軟骨來不及向后傾斜，不能及時將喉門蓋住，導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生．
故選：B

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是熟悉呼吸道和消化道的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是人與黑猩猩的骨骼特征比較圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中人的骨骼是B，由于直立行走，人的下肢骨骨更發(fā)達(dá)．
（2）圖中人的手是B，人手與黑猩猩的“手”形狀相似，但人的手比黑猩猩更靈巧．
（3）黑猩猩的頭骨與人的頭骨主要區(qū)別是人的腦容量大．
（4）類人猿與人類的形態(tài)相似，它們也能用“手”靈巧地拿起東西，大腦比較發(fā)達(dá)，能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂等表情，還能模仿一些人的行為，這說明人類與類人猿有較近的親緣關(guān)系，人猿分界的標(biāo)志是直立行走．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌后，對大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)胰島素．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．能生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌是轉(zhuǎn)基因生物
B．大腸桿菌的這種“產(chǎn)生胰島素”的變異能夠遺傳給后代
C．能生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌由于體內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變導(dǎo)致其繁殖方式不再是分裂繁殖
D．這一事實(shí)說明基因控制生物性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．用泡菜壇制作泡菜時，要蓋緊壇蓋，并在壇口凹陷處注滿干凈的水，其目的是（　�。�
A．防止水分蒸發(fā)B．防止陽光照射
C．隔絕空氣D．防止泡菜香味散失

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如果要使蝌蚪在短時間內(nèi)迅速發(fā)育成青蛙，可喂養(yǎng)（　�。�
A．含生長激素的飼料B．含性激素的飼料
C．含胰島素的飼料D．含甲狀腺激素的飼料

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．小明是A型血，小明的父母把這個性狀傳遞給小明，是通過（　　）
A．紅細(xì)胞和白細(xì)胞遺傳的B．紅細(xì)胞和血清遺傳的
C．精子和卵細(xì)胞遺傳的D．血細(xì)胞和血漿遺傳的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．填圖并回答問題：

（1）把圖中精子、卵細(xì)胞、受精卵補(bǔ)全．
（2）圖中的A和a代表染色體．
（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）過程中，體細(xì)胞中有1條染色體進(jìn)入精子（或卵細(xì)胞）．
（4）人體的受精卵中有46條染色體．
（5）母親的性染色體組成是XX．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請看圖回答問題．
（1）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：a是氣管，b是氣囊，c是肺．
（2）用箭頭和字母表示出家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向：a→c→b；呼氣過程氣體流動的方向：b→c→a．
（3）家鴿的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，b的一端與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．有人選取二十只健康的小雞，做了如下實(shí)驗(yàn)：
組：在十只小雞的體內(nèi)注射活的禽流感病毒，不久十只小雞全部死亡．
B組：在另十只小雞的體內(nèi)注射降低活性的禽流感病毒，經(jīng)過幾周后，再取活的禽流感病毒注射在它們的體內(nèi)，結(jié)果它們存活下來．
據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
（1）B實(shí)驗(yàn)中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的抗體，雞產(chǎn)生的這種免疫類型是特異性免疫．
（2）將另一種病毒注射到“經(jīng)過B實(shí)驗(yàn)處理”的雞體內(nèi)，雞仍有抵抗力嗎？沒有．原因是抗體具有專一性，抵抗禽流感病毒的抗體對其他的病毒（病原體）無效．
（3）從傳染病的角度，帶病毒的雞屬于傳染源，流感多發(fā)季節(jié)要保持空氣流通是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．

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同步練習(xí)冊答案