【題目】農(nóng)民伯伯栽種黃瓜時(shí)，當(dāng)長(zhǎng)到一定高度時(shí)就會(huì)“打尖”其目的是（ ）

A.解除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育B.打破頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)頂芽發(fā)育

C.加強(qiáng)頂端優(yōu)勢(shì)，抑制枝條的生長(zhǎng)D.加強(qiáng)頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)枝條生長(zhǎng)

【答案】A

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是頂端優(yōu)勢(shì)的應(yīng)用，解答時(shí)可以從頂端優(yōu)勢(shì)的概念、原理、應(yīng)用方面來(lái)分析。

頂端生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢(shì)。原理：由頂芽形成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，使附近的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度加大，由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素敏感而被抑制；同時(shí)，生長(zhǎng)素含量高的頂端，奪取側(cè)芽的營(yíng)養(yǎng)，造成側(cè)芽營(yíng)養(yǎng)不足。頂端優(yōu)勢(shì)的原理在果樹整枝修剪上應(yīng)用極為普遍，人工切除頂芽，就可以促進(jìn)側(cè)芽生產(chǎn)，增加分枝數(shù)。在生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常根據(jù)頂端優(yōu)勢(shì)的原理，進(jìn)行果樹整枝修剪，栽種黃瓜時(shí)，當(dāng)長(zhǎng)到一定高度時(shí)就會(huì)“打尖”其目的是解除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育，提高產(chǎn)量。
故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

a.取兩個(gè)玻璃缸編號(hào)為A、B，在A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料。

b.在A、B兩缸內(nèi)加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪（不能少于5只）。

c.在A缸加人適量的甲狀腺激素，B缸不加。

d.保持A，B兩缸內(nèi)水溫為22～25℃，并每天觀察和記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是__________________________________。

(2)步驟C設(shè)計(jì)的目的是______________，其中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分別是_______和_______。

(3)A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量“不能少于5只”，是為了減少 ___________ 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

(4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蝌蚪長(zhǎng)出四肢A缸_______（選填“早”或“遲”）于B缸，蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時(shí)間A缸比B缸_______（選填“長(zhǎng)”或“短”）。

(5)根據(jù)預(yù)測(cè)可得出結(jié)論：甲狀腺激素具有____________蝌蚪發(fā)育的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究廢電池對(duì)生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)：提出的問(wèn)題： 廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎？ 實(shí)驗(yàn)器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布 實(shí)驗(yàn)方案：

Ⅰ.取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào) 1 號(hào)和 2 號(hào)，底部墊上幾層吸水紙。

Ⅱ.向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各 20 粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫 暖的地方培養(yǎng)。

Ⅲ.每天向 1 號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤(rùn)，2 號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理。

Ⅳ．觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：10 天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒(méi)有萌發(fā)。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____。

（2）設(shè)計(jì) 2 號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是____ ，2 號(hào)培養(yǎng)皿中的大豆種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是 缺乏____。

（3）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，能否說(shuō)明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響？_____。

（4）想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果，必須對(duì)原方案進(jìn)行修改，即每天向 1 號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適 量的電池浸出液的同時(shí)，還應(yīng)向 2 號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家確定南方古猿化石是最早的原始人類化石，而不是最早的原始類人猿化石，其重要依據(jù)是（ ）

A.骨骼與現(xiàn)代人相似B.能夠兩足直立行走

C.腦容量比森林古猿發(fā)達(dá)D.能夠使用工具

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真閱讀資料，回答下列問(wèn)題：

資料一 2018年7月15日，國(guó)家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出，長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。這是長(zhǎng)生生物自2017年11月份被發(fā)現(xiàn)百白破疫苗效價(jià)指標(biāo)不符合規(guī)定后不到一年，再曝疫苗質(zhì)量問(wèn)題。這次疫苗問(wèn)題再次引起了人們的恐慌。

資料二 2019年1月3日，四川省宜賓市珙縣發(fā)生5.3級(jí)地震，地震發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：保護(hù)水源、食物煮熟后食用、消滅蚊蟲、對(duì)患病者及時(shí)隔離治療。

（1）疫苗通常是用失活或減毒的______制成的生物制品。從免疫角度看，接種的疫苗相當(dāng)于______，這種免疫過(guò)程屬于______（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。給嬰兒接種疫苗的目的是______。

（2）構(gòu)成傳染病在災(zāi)區(qū)流行的三個(gè)環(huán)節(jié)分別是傳染源，傳播途徑和______。

（3）上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是______、______。

（4）醫(yī)護(hù)人員在救災(zāi)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有鮮紅的血液從一傷者大腿處一股一股地涌出，極有可能是______血管出血，因此醫(yī)護(hù)人員立即在傷口的______（填“遠(yuǎn)心端”或“近心端”）用止血帶止血，止血后醫(yī)生給傷者輸液，針頭插入的是______血管。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.翠微峰可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B.“土壤→草→蟲→鳥”表示一條食物鏈

C.植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列生物與其相互之間的關(guān)系用線連接起來(lái)。

①老虎吃羚羊 A、合作關(guān)系

②許多蜜蜂在釀蜜 B、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

③同一片林中的樹木 C、寄生關(guān)系

④動(dòng)物與身體上的跳蚤 D、捕食關(guān)系

①_____②_____③_____④_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下表中的數(shù)據(jù)，回答下列各題：

氣體成分

環(huán)境中的氣體（％）

呼出的氣體（％）

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

水

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

（1）從上表來(lái)看，人體呼出的氣體中含量最多的是_____________。

（2）人體呼出的氣體與環(huán)境中的氣體相比較，_________含量減少了。這一成分通過(guò)血液循環(huán)被運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍?/span>____________中。

（3）人體呼出的氣體能使澄清的_______________變渾濁，從上表可以看出這是因?yàn)?/span>________的含量增多了。

（4）人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了__________和__________的氣體交換。

（5）人類呼吸的氣體來(lái)源于環(huán)境，人類活動(dòng)會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。請(qǐng)舉兩個(gè)例子說(shuō)明人們的哪些活動(dòng)會(huì)造成大氣污染。__________，__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)各生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小，都是由生物部分和非生物部分組成的

B. 草原上生活著多種動(dòng)物，主要是水生動(dòng)物

C. 動(dòng)物和植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者

D. 各種生態(tài)系統(tǒng)地域差異很大，所以各生態(tài)系統(tǒng)彼此之間不發(fā)生聯(lián)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案