【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，首先用10×物鏡找到圖象，再換用40×物鏡找剄圖象．后者與前者不同的是（　�。�
A.視野變暗
B.視野范圍擴(kuò)大
C.細(xì)胞圖象變小
D.細(xì)胞數(shù)目增加

【答案】A
【解析】解：顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)．當(dāng)用10×物鏡找到圖象，再換用40×物鏡找到圖象后，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，所以細(xì)胞的圖象變大；視野由于細(xì)胞體積的增大而范圍變小，視野變暗；視野大小不變，看到的細(xì)胞數(shù)目也由于細(xì)胞體積的增大而減少．
故選：A
本題考查的是顯微鏡的使用，首先明確的是顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人某一體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 體細(xì)胞內(nèi)有 23 對(duì)染色體

B. 染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在

C. 體細(xì)胞內(nèi)有 22 對(duì)常染色體和 1 對(duì)性染色體

D. 該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為 44 條+XX

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線( )

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生活中，不同植物對(duì)各類無機(jī)鹽的需要量_____；同一植物的不同生長(zhǎng)期，對(duì)無機(jī)鹽的需要量______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)植物細(xì)胞比較圖，據(jù)圖分析回答：

（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較，都具有（B）（C）（D）三個(gè)結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同。
（2）在結(jié)構(gòu)上相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（A）和（E）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀察光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[7]反光鏡和[ ]。
（2）顯微鏡對(duì)光后，看到的應(yīng)該是的視野。
（3）鏡筒下降時(shí)，眼睛要注視[]。
（4）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[]。
（5）在觀察玻片標(biāo)本時(shí)，鏡頭均為10X，則放大倍數(shù)是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎炎夏日，植物的葉片沒有被灼傷，能降低植物體的溫度的原因是（ ）

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 蒸發(fā)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)步驟，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）下面是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟，請(qǐng)排出正確的順序：；
（2）圖中①和③的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是；
（3）圖中②和⑤所滴的液體分別是和。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)消化和吸收的主要場(chǎng)所是（ ）

A．胃 B．小腸 C．大腸 D．食道

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同步練習(xí)冊(cè)答案