【題目】下列不屬于繁殖行為的是（ ）

A．孔雀開屏展示尾羽 B．丹頂鶴翩翩起舞

C．雌獅在追逐羚羊 D．母鴿在喂養(yǎng)雛鴿

【答案】C

【解析】

試題分析：孔雀開屏、丹頂鶴翩翩起舞屬于雌雄兩性動物的識別，母鴿喂養(yǎng)雛鴿是鳥類的育雛行為，是對親代的哺育，這些都是動物的繁殖行為。雌獅追捉羚羊是獅子的取食行為，不屬于繁殖行為。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中，生物與環(huán)境相互作用，適應者生存下來并不斷的延續(xù)和發(fā)展著．有關生物進化的研究總是與遺傳學分不開，請分析并完成下列問題：
（1）豌豆是遺傳學研究中常用的植物實驗材料，原因之一是它具有很多明顯的 ， 比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等．已知豆莢的綠色（B）對黃色（b）為顯性，現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉，則該植株所結豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是；將該植株所得豌豆播種，自然狀態(tài)下，所結出的豌豆種子中胚的基因組成可能是 ．


（2）果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料，果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型，控制這一相對性狀的基因用G、g表示．表中為三組果蠅的雜交實驗結果，請據(jù)表回答：

實驗組別

一

二

三

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×殘翅

長翅×長翅

長翅×長翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

果蠅翅型的顯性性狀為；第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中雜含的個體所占得比例為；現(xiàn)有一只長翅雄果蠅，為了檢測其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產生足夠多的后代，請預測可能的實驗結果：①（寫現(xiàn)象及結論），②（寫現(xiàn)象及結論）．
（3）在一個風力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的，從是否利于生存的角度分析，果蠅的殘翅屬于變異；從能否傳給后代的角度分析，果蠅的殘翅屬于變異；生物通過和自然選擇，不斷進化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體循環(huán)系統(tǒng)與其他系統(tǒng)、組織細胞間相互關系的模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）連線題（將下列過程和與之相關的主器官連線）
① A過程 a小腸
② C過程 b肺
③ E過程 c腎臟
（2）判斷題
①經(jīng)過A過程后，氧最先到達心臟的部位是心室．
②經(jīng)過B過程，血液由動脈血變成靜脈血．
③D表示原尿被重吸收的過程．．
④人體所需的六大類營養(yǎng)物質都必須消化后才能進行E過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組內容之間的關系．符合圖中圖解的足（　�。�

A.Ⅰ一分解者、Ⅱ一消費者、Ⅲ一生產者
B.Ⅰ一裸子植物、Ⅱ一被子植物、Ⅲ一種子植物
C.Ⅰ一脊椎動物、Ⅱ一鴿子、Ⅲ一鳥類
D.Ⅰ一基因、Ⅱ一DNA、Ⅲ一染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿的肺與氣囊圖，據(jù)圖回答下列問題

A. 填寫圖中所示結構的名稱。①_____________；②_______________；③_______________。

B. 從圖中可以看出，氣囊直接與_______________相通。

C. 家鴿這種呼吸作用不論吸氣還是呼吸，肺內部都有富含氧氣的空氣通過，從而提高了_____________的效率。

D. 只在_________內進行氣體交換，氣囊___________，這種呼吸方式叫做_____________，是鳥類所特有的呼吸方式。

E. 家鴿的體表覆羽，體溫高而_____________，屬于_____________動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某小組探究種子萌發(fā)的實驗方案，據(jù)下列處理分析回答。

（１）設置2號瓶的意義是_________________，原因是___________________

（2）1，3，4號瓶探究的外界條件是___________________________________

（3）根據(jù)實驗結果，你可以得出實驗結論是______________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細胞的主要功能是（ ）

A．運輸氧氣 B．運輸二氧化碳 C．運輸養(yǎng)料 D．運輸廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】極地狐比大耳狐的耳朵要小，這樣可以（ ）

A．不容易被捕食者發(fā)現(xiàn) B．有利于迅速奔跑，尋找食物

C．增加聽覺的靈感程度 D．適應北極寒冷的氣候

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一顆種子能長成參天大樹離不開（　�。�

A. 細胞分裂 B. 細胞生長 C. 細胞分化 D. 都對

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