【題目】下列各類植物中，可以當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 被子植物 D. 苔蘚植物

【答案】D

【解析】

苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。

苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物。可見D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液流經(jīng)腎小球時(shí)，經(jīng)腎小球?yàn)V過形成的液體是（　�。�

A.尿液B.原尿C.尿素D.血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人只要靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成奔跑動(dòng)作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個(gè)視野圖，從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的操作正確的是（ ）

A.向左移動(dòng)玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡
B.向左移動(dòng)玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成低倍物鏡
C.向右移動(dòng)玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡
D.向右移動(dòng)玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成低倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不能夠遺傳的性狀是隱性遺傳，能遺傳的性狀是顯性遺傳．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物類群按由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序，排序正確的是（ ）
A.魚類→腔腸動(dòng)物→軟體動(dòng)物→哺乳動(dòng)物
B.兩棲動(dòng)物→爬行動(dòng)物→節(jié)肢動(dòng)物→鳥類
C.節(jié)肢動(dòng)物→魚類→兩棲動(dòng)物→哺乳動(dòng)物
D.爬行動(dòng)物→環(huán)節(jié)動(dòng)物→魚類→鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的甲、乙、丙、丁四個(gè)地層是按照地質(zhì)年代由古老到晚近的順序劃分的．古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)：甲地層只有水生生物化石；乙地層的水生生物化石占多數(shù)；丙和丁地層的陸生生物化石越來越多．由此看出生物在生活環(huán)境方面的進(jìn)化趨勢(shì)是（ ）

A.從水生到陸生
B.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
C.從低等到高等
D.從陸生到水生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關(guān)系圖，對(duì)該圖分析正確的是（　�。�

A.該生態(tài)系統(tǒng)共有3條食物鏈
B.圖中的所有生物可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
C.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于植物
D.若食蟲鳥的數(shù)量銳減，短期內(nèi)植物的數(shù)量會(huì)減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下，小芳從一個(gè)受精卵發(fā)育成美麗的少女，請(qǐng)回答：

（1）A表示正在受精的卵細(xì)胞，此過程是在媽媽體內(nèi)的完成的．
（2）D中的④是由B經(jīng)過等復(fù)雜過程后形成的，其生長(zhǎng)發(fā)育的主要場(chǎng)所是[] ．
（3）一般來說，受精卵發(fā)育成成熟的胎兒大約需要周的時(shí)間．
（4）進(jìn)入青春期后，婷婷身體會(huì)發(fā)生很大變化．這與分泌的雌性激素有關(guān)．

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